生物(第二版)_陈鸥，邱永华主编_9787040487305

本书是高职高专学前教育专业教材。本书主要内容有：生物的分类及分类系统、原核生物界、原生生物界、真菌、病毒、丰富多彩的植物世界、千姿百态的动物世界、生命的基本结构单位-细胞、遗传学基础、生物的进化、生态学基础、现代生物技术简介。

　本书是供初中起点的学前等教育专业大专学生和一线教师使用的生物教材，是根据中国学前教育研究会教师发展高、中专委员会制定的生物教学大纲，在广泛听取全国幼儿师范学校生物教师意见的基础上编写的。
　　生物教学大纲贯彻了教育部《幼儿教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格证考试标准（试行）》的精神。根据大纲的要求，本教材在编写中突出了如下四个方面的特点：
　　1.选择生物学科基础知识，展现学科最新成果。本教材根据普通生物学的知识体系，安排了生物系统学、分子与细胞基础知识、遗传学基础知识、进化论与生态基础知识和新的生物技术这几个教学模块，并在有关章节及课外阅读部分介绍了生物学科发展的最新成果。
　　2.考虑到各地不同地区的地域特点和学生的层次不同，教材内容全面，深入浅出。本教材的使用对象是初中毕业生，因此内容体系参照高中教材的范围。根据专业需求和课时安排的具体情况，教材难度有所降低。各个模块相对独立，教师可以根据本校的教学具体情况对某些模块进行取舍。
　　3.为儿童科学教育服务，生物教学内容尽可能满足幼儿园科学教育的需要。学前儿童科学教育领域的内容，有近1／3与生物学知识相关，本教材尽量为学前儿童科学教育服务，教材中无论是阅读的课外资料还是实践活动，都考虑到今后学前儿童科学教育的需要。
　　4.重视学生能力的培养，让学生有自主拓展空间。本教材选择实践活动注重与生活和儿童科学教育结合，考虑其可实施性。此外，小百科栏目是为提高学生的生物科学素养、满足学生多样化发展的需要而设计的，有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解，提高学生的实践和探究能力。
　　5.教材第二版对第一版中不严谨、不完整及不规范的地方进行了修改，更换了部分图片，使教材的应用范围及选择性更强。
　　全书共十二章，由长沙师范学院的陈鸥、江门幼儿师范学校的邱永华共同主编，湖南师范大学的肖亚梅担任主审，供五年制高专和三年制中专共同使用。第一章至第五章由长沙师范学院的陈鸥负责编写；第六章由江门幼儿师范学校的邱永华和陈鸥编写；第七章第一节至第六节由运城幼儿师范高等专科学校的梁运峰编写，第七章第七节至第十一节和第十章由安阳幼儿师范学校的霍诗蓉和陈鸥编写，第八章由江门幼儿师范学校的关瑞爱和长沙师范学院的聂磊编写。第九章由广西幼儿师范高等专科学校的陈星和陈鸥编写，第十一、十二章由长沙师范学院的刘士寻负责编写。书中部分二维码数字资源由聊城幼儿师范学校的喻正莹建设完成，聊城幼儿师范学校的刘稳稳、长沙师范学院的聂磊和陈鸥提供了相关素材。书中昆虫纲部分数字资源由辽宁农业职业技术学院的费显伟教授建设完成。
　　由于编写时间仓促和编者水平有限，书中必有不尽完善之处，欢迎广大教师、学生及时提出批评指正。

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