本书共六章，包括课程导入、水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、环境保护与绿色化学。根据社会对环境专业人才专业水平与能力的要求，以职业能力培养为主线，同时把素质教育渗透到教学全过程，以建立较为完善的知识体系、提升综合能力为目的构建了课程体系。本教材在内容的编写上，以培养适应新时期的高技能人才为主要目标，改变了传统的复杂专业知识教学方式，分模块分项目来进行课程整体设计，突出以学生为主体的设计理念，以项目作为课程教学内容的载体。包括基础知识、理论提升、技能训练，并辅以知识自测和延伸阅读，便于教学。
本书为高职高专环境类专业教学用书，也可作为大中专院校、企事业单位等环境相关技术人员的参考用书和岗位培训技术用书。

刘晶晶，长沙环境保护职业技术学院，专任教师，讲师，2010年-至今，长沙环境保护职业技术学院工作，现为长沙环境保护职业技术学院环境监测系专任教师，博士，讲师。
从2009年至今主要从事《环境化学》、《环境监测》、《环境空气监测》等课程教学工作。曾代表学院参加“湖南省第二届微课”比赛，获三等奖。编写《环境化学》校本教材1本，参编《环境保护基础》教材1本，发表本学科学术论文10余篇（SCI/EI 4篇），获国家专利3项。主持省级项目2项，院级项目1项，参与国家、省级项目8项。

第一章 课程导入1
知识链接一环境及环境污染
一、环境1
二、环境污染2
知识链接二环境化学
一、环境化学4
二、环境化学的发展趋势5
知识自测6
延伸阅读6

第二章 水环境化学8
基础知识
一、水体及水体污染8
二、水环境容量13
三、水体自净13
四、水体受污染的过程15
五、污染物在水体中的迁移转化15
理论提升
一、天然水的组成16
二、水体的富营养化19
三、水体的重金属污染22
四、水体的有机物污染27
知识自测30
技能训练天然水的主要离子组成
一、实验目的30
二、实验原理31
三、仪器与试剂31
四、实验步骤33
五、数据处理与分析34
六、注意事项34
七、思考题34
延伸阅读35

第三章 大气环境化学38
基础知识
一、大气的组成与结构38
二、大气污染41
三、影响大气污染物迁移的因素42
理论提升
一、大气光化学反应44
二、光化学烟雾52
三、酸雨55
四、温室效应60
五、臭氧层破坏64
六、气溶胶污染68
知识自测72
技能训练环境空气中SO2液相氧化模拟
一、实验目的73
二、实验原理73
三、仪器与试剂74
四、实验步骤74
五、数据处理与分析75
六、思考题75
延伸阅读75

第四章 土壤环境化学78
基础知识
一、土壤组成及性质78
二、土壤污染86
理论提升
一、土壤重金属污染87
二、土壤农药污染91
知识自测95
技能训练土壤中铜的形态分析
一、实验目的95
二、实验原理95
三、仪器与试剂96
四、实验步骤96
五、教据处理与分析97
六、思考题97
延伸阅读97

第五章 污染物在生物体内的迁移转化104
基础知识
一、生物污染104
二、污染物在生物体内的分布106
三、污染物的生物富集、放大和积累109
理论提升
一、微生物在污染物降解中的作用111
二、生物转化中的酶112
三、污染物质的毒性116
知识自测118
技能训练鱼的急性毒性实验
一、实验目的118
二、实验原理118
三、实验试剂119
四、实验步骤119
五、结果与讨论119
延伸阅读120

第六章 环境保护与绿色化学122
知识链接一化学工业与环境问题
知识链接二环境化学与绿色化学
一、绿色化学内涵与目标124
二、环境化学与绿色化学126
三、绿色化学与环境友好128
四、绿色化学的发展129
知识链接三绿色化学在环境保护中的应用
一、绿色过程中的环境评价131
二、绿色化工材料136
三、绿色化学的环保应用137
知识自测140
延伸阅读140

参考文献142