模拟电子技术项目式教程_孙晓明_9787111613411

本书以高职高专人才培养为目标，按照“项目导向、任务驱动、教学做一体化”的模式来编写。全书内容包括常用半导体器件的识别与检测、放大电路的认识及应用、集成运算放大器的认识及应用、低频功率放大电路的认识及应用、信号产生电路的认识及应用、直流稳压电源的认识及应用共6个项目。本书遵循由浅入深、循序渐进的教育规律，每个项目中又增加了专项技能训练环节，将模拟电子技术与实用电子产品的制作过程相结合，突出实用性。
本书可作为高职高专电气自动化技术、机电一体化技术、应用电子技术等专业的教材，也可供有关专业的工程技术人员和电子爱好者学习和参考。

为了更好地适应高职高专教育教学改革和发展的需要，有效提高教育教学质量，本着为企业培养具有必要理论知识和较强实践能力的高技能人才的培养目标，编写了这本以项目为导向、采用任务驱动式、集“教、学、做”于一体的教材。
模拟电子技术既是一门理论性较强的专业基础课，也是一门紧贴实际工作的应用技术。本书将理论和实践紧密结合、应用能力与创新能力紧密结合，采用以项目为导向、任务驱动、教学做一体化的教学法，力求强化学生的识图和实践动手能力。
本书的编写具有以下特点：
1在编写过程中，力求使知识内容更贴近职业技能的需要，以实践知识为重点，以理论知识为背景。
2既突出学生实践动手能力和应用能力的培养，又重视学生理论知识的积累，将知识点和能力有机结合在一起。
3在教学内容上，遵循由浅入深、循序渐进的教学规律，既突出理论性，又重视实用性。
4在学生能力培养上，本书按照“认识—分析—制作”能力递进的规律，对不同的项目，提出不同的要求，目标明确，符合学生的学习规律和认知规律。
5加强了技能训练的自我考评，通过考评强化学生在实际应用中的规范性，提高学生的职业素养。
本书由孙晓明任主编，管旭任副主编。具体编写分工如下：孙晓明编写了项目1和项目3，管旭编写了项目4、项目5和项目6，蔡新梅编写了项目2中的任务1～任务3，王欣编写了项目2中的任务6~任务8、专项技能训练和思考与练习，冯海侠编写了项目2中的任务4和任务5，宋立范编写了绪论和附录。全书由孙晓明统稿。本书在编写过程中，参阅了许多同行专家的论著文献，同时得到了同事的大力支持和帮助，在此一并表示衷心的感谢!
由于编者水平有限，书中难免会存在一些缺点和不足，真诚希望广大读者批评指正。

编者

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