该书是高等职业教育“十三五”规划教材。该书共分7章,主要内容包括概论、水土流失形式及影响因素、典型水土保持工程、水土保持规划、水土保持监测、生产建设项目水土保持方案编写、案例等。该书注重高职学生与行业的衔接及实践能力的培养,坚持“产教融合、校企一体”的编写思路,内容更贴近行业实际;同时注重高职学生实践技能的提高,在学生理解水土保持基本概念的基础上,系统介绍了小流域综合治理及生产建设项目的方案编制,配以工程案例,引导学生自主进行水土保持方案的编制,提高学生的动手实践能力。
《水土保持生态建设/高等职业教育“十三五”规划教材》可供高职高专院校水利工程类专业教学使用,也可供相关专业工程技术人员学习参考。
本书是根据2014年全国职业教育工作会议及《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(2011年中央一号文件)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010~2020年)、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号)、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、《高等职业教育创新发展行动计划》(2015~2018年)等文件精神,落实“水利工程补短板,水利行业强监管”的水利改革发展总基调,按照现代水利职业教育要求,在总结水利类高等职业教育多年教学改革经验的基础上,结合浙江水利实际及优势特色专业建设发展的要求,校企合作编写而成的教材。
本书坚持“产教融合、校企一体”的编写思路,注重学生实践技能的提高。根据本课程的培养目标和水土保持工作的行业现状,力求拓宽专业面,扩大知识面,综合运用基本理论和知识,解决工程实际问题,内容上尽量符合实际需要。本书主要内容包括概论、水土流失形式及影响因素、典型水土保持工程、水土保持规划、水土保持监测、生产建设项目水土保持方案编写,结合工程案例强化知识的应用,基本涵盖了从事水土保持工作的知识体系。
本书由浙江同济科技职业学院郑荣伟担任主编,浙江广川工程咨询有限公司刘祥超、温州市水利水电勘测设计院陈剑、浙江同济科技职业学院徐伊丽和黄霄宇任副主编。编写分工如下:郑荣伟编写第一章、第三章和第六章,徐伊丽编写第二章,陈剑编写第四章,黄霄宇编写第五章,刘祥超、马剑波编写第七章。全书由中国水利水电科学研究院王庆明担任主审。
本书突出高等职业教育特色、现代水利特色及高素质技术技能型人才培养特色,通俗易懂,实用性强,学员看得懂、能实践。本书既可作为各类高职高专院校水利工程类专业的水土保持课程教材,也可作为水利行业职工继续教育、技能鉴定的教材使用,亦可供基层水利工程技术人员参考使用。
本书在编写过程中,引用了大量的规范、专业文献和工程案例,在书中未一一注明出处,在此向有关文献的作者深表谢意!
由于编者水平有限,书中错误和疏漏之处在所难免,恳请读者在使用过程中将发现的问题及时反馈给编者,以便我们日后修订完善,进一步提高教材质量。
前言
章 概论
节 基本概念
第二节 工程建设项目的分类
第三节 水土流失的现状及危害
第二章 水土流失形式及影响因素
节 水力侵蚀
第二节 重力侵蚀
第三节 风力侵蚀
第四节 混合侵蚀
第三章 典型水土保持工程
节 挡拦工程
第二节 防洪排导工程
第三节 斜坡固定工程
第四节 植被恢复工程
第四章 水土保持规划
节 概述
第二节 水土保持综合规划
第三节 水土保持专项规划
第五章 水土保持监测
节 概述
第二节 水土流失指标监测
第三节 水土保持措施监测
第四节 水土保持生态、经济、社会效益监测
第六章 生产建设项目水土保持方案编写
节 水土保持报告书的编写内容
第二节 水土保持方案报告书的编写要点
第七章 案例
案例一 A县水土保持规划
案例二 B地块拆迁安置房工程水土保持方案
参考文献