本书结合语言学实证研究实际，以开放性代码和灵活编程为特色的国际通用R语言为主要平台，将传统统计方法与现代（稳健）统计方法有机地结合在一起，较为系统地体现统计学教学与研究的最新成果，重视“发现式学习”和“做中学”，提高学习者的动手能力。本书适用对象为外语专业研究生、外语教师、语言学研究者、心理学与教育学等邻近学科的研究生和科研工作者。

鲍贵，教授，南京工业大学教师，主要研究方向为二语习得和语言学中的统计学，擅长应用语言学定量研究，长期开展统计学教学与研究。江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人。 张蕾，北京工业大学教师，主要研究方向为二语习得和语言学中的统计学。