本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。
全书共分为八章，主要内容包括总论、运动系统组织结构生物力学特性、上肢关节运动学、下肢运动学、脊柱运动学、运动控制、运动生理及运动生物化学概论。本书的编写紧密结合临床实际，深入浅出，将运动分析的思路潜移默化地传授给学生，让学生能够应用有关解剖和生物力学知识进行正确的人体动作分析。
本书可供高职高专康复治疗技术、临床医学、运动学及相关专业使用。

本书根据高职高专教育、教学的特点，考虑到高职高专学生在校学习课程、实训课程等实际情况，在“必需、够用”的前提下，突出“精简、新颖、可操作性”等特点进行编写。教材条理清晰、定位准确、图文并茂、操作性强，让学生通过学习，较快地掌握人体运动学的基本理论、基本知识和基本技能。 另外，本书围绕技术应用人才的培养目标进行编写，突出本课程的职业特点。强调技能、对接岗位、考学衔接，纸媒与富媒体互补，打造立体化教材。

自从本书出版以来，人体运动学研究的内容和重点已经发生了许多变化，为了反映这些变化，本版许多章节内容进行了适当更新并增补了这方面的资料，以期协助学生了解相关研究内容。
人体运动学课程目前在很多情况下被拆分为解剖学和人体生物力学两门课程，这就导致学生不知道为什么要学习本门课程，也不知道学习的终目的是什么，学以致用俨然成为一句空谈。其实，人体运动学是康复治疗技术专业极为重要的基础课程之一，也是本专业课程体系中唯一的一门着力培养学生分析问题能力的课程。这门课程掌握的程度如何，将直接影响学生针对患者的功能障得进行分析的能力，康复方案的制定和执行能力，以及对运动施力的理解和施行能力，并直接影响后续课程的学习和掌握程度，所以本教材的编写紧密结合临床实际，深入浅出，将运动分析的思路潜移默化地传授给学生，让学生能够应用有关解剖和生物力学知识进行正确的人体动作分析。
本教材的重要读者群是高职高专康复治疗技术专业的学生，由于前期解剖学、生理学、病理学、生物化学、生物力学等课程学时较少或缺失，导致这部分读者无法深刻把握人体运动学的内容，为此，本版适当扩充了生物力学原理基本概念以及运动控制的内容，这对于准确分析患者各种功能障碍的原因和准确把握运动的本质，提供了可能。这部分内容对于高职高专的学生来说，有点艰涩难懂，因此，建议大家在学习这部分内容时，可以查阅相关文献，也可以增加阅读本书所列的参考文献，以期尽可能地理解并运用这些知识。
本教材的所有编委日常工作都非常繁忙，既有临床工作，还有教学和科研任务，所以只能利用业余时间加班加点的撰写，其辛苦自不必说！同时，编写工作还得到了所有编委所在单位的大力支持，以及编写过程中参阅了有关专家学者的著作和文献，在此我们一并表示衷心感谢！
后还要感谢我的家人和所有编辑，在本书付梓前所付出的种种努力、协助、理解与支持！

李古强，男，1969年生，副教授，滨州医学院康复治疗学专业学科带头人，假肢矫形工程专业带头人，教学经验丰富，主编教材多部

目录
第一章 总论
第一节 人体运动学概念
第二节 人体运动学的目的和意义
第三节 人体运动学的内容
第四节 人体运动学与相关学科的关系
第五节 生物力学原理
第二章运动系统组织结构生物力学特性
第一节 骨组织的生物力学性质
第二节 关节软骨的生物力学性质
第三节 胶原组织的生物力学性质
第四节 关节的生物力学性质
第五节 骨骼肌的生物力学性质
第三章上肢关节运动学
第一节 肩关节运动学
第二节 肘关节运动学
第三节 腕关节运动学
第四节 手指关节运动学
第四章下肢运动学
第一节 骨盆运动学
第二节 髋关节运动学
第三节 膝关节运动学
第四节 踝关节运动学
第五节 足和足弓运动学
第五章脊柱运动学
第一节 概述
第二节 颈部运动学
第三节 胸椎部运动学
第四节 腰部运动学
第六章运动控制
第一节 总论
第二节 脊髓对运动的调控
第三节 脑干对运动的调控
第四节 小脑对运动的调节
第五节 基底神经节对运动的调节
第六节 自主神经对括约肌的控制
第七节 步态分析
第七章运动生理
第一节 运动与心血管功能
第二节 运动与呼吸功能
第三节 运动与内分泌功能
第四节 运动对消化系统的影响
第五节 运动对泌尿系统的影响
第八章运动生物化学概论
第一节 物质能量代谢
第二节 供能系统与运动
第三节 运动能量消耗的规律和特点
参考文献