本书第二版获评2004年北京高等教育精品教材 《社会学教程（第五版）》介绍了社会学的基本理论和知识，以及国内外社会学研究的最新成果。主要内容包括：个人与社会的关系，社会化与社会互动，初级群体与社会组织，社会分层与社会流动，社区与城镇化，社会制度与制度建设，社会问题及其对策，社会控制与社会治理，社会保障与社会工作，社会变迁与社会现代化，以及社会调查研究方法。本书在清晰地介绍社会学基本理论的基础上，努力联系我国实际，以对我国的社会进程和社会发展实践做出合理的解释。 在第四版的基础上，第五版在关涉我国全面深化改革、经济社会发展、社会现代化的一些重大问题上加强了分析，主要包括：对“城乡社区建设”“中国社会建设”做了比较系统的阐述；对“三农”问题和“反贫困”问题做了更加深入的分析；在社会分层与社会流动方面，阐述了“中等收入群体”问题和“低收入群体”问题；对“社会制度”的阐述更系统化。另外，增加了课程导引的音频，可通过扫描书中二维码进行收听。 本书不但系统地提供社会学的理论和知识，而且对指导政府的实际工作也有参考价值；广泛适用于社会学等相关专业的必修课程教学，以及相关人员的科研工作。 选用本教材的老师可填写书末的“教师反馈及教辅申请表”获得配套电子教学课件。

王思斌，男，1949年生，河北泊头人，北京大学社会学系教授，兼任中国社会工作教育协会名誉会长、中国社会工作学会会长、中国社会学会学术委员会副主任；曾任北京大学社会学系系主任，国务院学位委员会第六届学科评议组社会学组成员。 主要学术成果包括《经济体制改革对农村社会关系的影响》《中国社会工作的经验与发展》《体制改革中的城市社区建设的理论分析》《中国社会的求—助关系》《社会韧性与经济韧性的关系及建构》《积极托底的社会政策及其建构》等文章，《社会工作本土化之路》《走向社会的基础结构》《中国社会工作教育的发展》等著作。

第一章 社会学的对象与学科性质 第一节 社会学的产生与发展 第二节 社会学的研究对象 第三节 社会学的学科特点与功能 第二章 社会及其构成 第一节 什么是社会 第二节 社会的构成要素与类型 第三节 文化 第三章 人的社会化 第一节 人的社会化的含义与内容 第二节 社会化的机构与过程 第三节 社会化与个性发展 第四章 社会互动 第一节 社会互动的类型与意义 第二节 社会互动的理论 第三节 社会角色与社会网络 第五章 初级社会群体 第一节 社会群体及其类型 第二节 初级社会群体的特征与功能 第三节 初级社会群体的典型——家庭 第六章 社会组织 第一节 社会组织的特征与结构 第二节 组织目标与组织运行 第三节 社会组织的管理 第四节 中国的社会组织 第七章 社会阶层与社会流动 第一节 社会分化与阶级 第二节 社会阶层 第三节 社会流动 第八章 社区 第一节 社区概述 第二节 农村社区与城市社区 第三节 城乡社区发展 第九章 社会制度 第一节 社会制度的含义与类型 第二节 社会制度的构成与功能 第三节 制度化与制度变迁 第十章 社会问题 第一节 社会问题概述 第二节 人口问题 第三节 劳动就业问题 第四节 贫困问题 第十一章 社会控制 第一节 社会控制的含义与功能 第二节 越轨行为 第三节 社会控制的手段 第四节 中国转型期的越轨行为与社会治理 第十二章 社会保障与社会政策 第一节 社会保障 第二节 社会政策 第三节 中国的社会保障制度与社会政策 第十三章 社会变迁 第一节 社会变迁及其类型 第二节 社会变迁的理论 第三节 社会规划与社会建设 第十四章 社会现代化 第一节 现代化的含义、内容与特征 第二节 理解现代化的主要理论模式 第三节 后发展国家与中国的现代化 第四节 后工业时代与现代化 第十五章 社会调查研究方法 第一节 社会调查研究概述 第二节 实地调查前的准备工作 第三节 调查资料的收集 第四节 资料整理、分析与调查研究报告