大学物理实验_郭庆龙等_9787111680253

本书是根据高等学校《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》，结合实验室的实际情况，在物理实验教师长期教学实践的基础上编写的。
全书包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理等41个基础实验，以及8个设计性物理实验和5个计算机仿真物理实验。各实验的原理叙述清楚，公式推导完整，实验步骤简明扼要。实验开头有提要，介绍了本实验的重要意义；末尾有思考题，供学生预习或小结使用。本书开头还介绍了实验规则、测量误差、不确定度、有效数字、数据处理、基本实验方法、基本量的测量和基本调整与操作技术等内容。
本书可作为高校非物理专业学生的物理实验课教材，也可供教师参考。

前言
本书系在使用多年的物理实验讲义的基础之上，结合物理实验教师多年实践教学的经验，根据高等学校《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》而编写的，结合了当前物理实验课程的建设，同时采纳了很多兄弟院校教师的建议。
在本书编写过程中，我们力求做到以下几点：
1强调对学生物理实验基础理论和方法的系统教学，通过完成具体的实验项目，学生可获得有关的实验技能训练，以及更为系统的知识。
2就各种误差的估算和数据处理方法在有关实验项目的数据处理中提出相应的要求，以进一步加强学生的数据处理能力训练。
3所选的实验项目既照顾基础物理实验室的基本条件，也注意学生知识面的开拓和综合应用所学知识解决问题能力的培养。
4在几年来实践的基础上，增加了设计性实验和计算机仿真实验，以培养学生分析和解决问题的能力、综合应用理论知识和实验技术的能力，训练学生设计实验的能力，把学生从理论学习的轨道逐渐引向工程实践方面，使学生的定性分析与定量计算逐步和工程估算及实践手段结合起来，从而逐步掌握工程设计的常规步骤方法，了解科学实验的程序和实施方法，培养创新意识和综合能力，为今后参加工程实践、进行科学研究奠定基础。
本书由佳木斯大学理学院部分教师编写，具体分工如下：郭庆龙，负责编写第3章、第6章；侯宪春，负责编写第1章、第2章、第9章；王志林，负责编写绪论、第4章、第7章、第8章；吴云飞，负责编写第5章。佳木斯大学理学院王艳丽老师对全书进行了审阅，提出了很多修改意见。几年来，很多教师对本书的书稿提出了不少的建议，编者在此敬致谢忱。但限于编者水平，难免有不足之处，衷心欢迎读者批评指正。

编者
2021年5月

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