计量经济学_马成文_9787111687849

本教材系统地介绍了计量经济学的基本理论、方法、学科发展以及相关软件应用，使学生在了解计量经济学的学科性质以及计量经济学理论知识的同时，学会使用EViews9.0软件，分析和研究现实经济问题。本教材依托财经院校学科背景，简化了数学公式，并结合实际案例，教授学生计量经济学理论知识，培养他们利用计量经济学理论知识解释经济现象的能力，力争让学生对本教材学以致用，提升本教材的实践和应用价值，以更好地服务社会。计量经济学”作为安徽财经大学基础课程，也是安徽省精品课程，自开设以来，培养了数万人，受到学生的一致好评，希望以出版教材为契机，提升课程的授课水平，提升学生的学习兴趣。

计量经济学是以经济理论为基础，以经济统计数据为依据，运用数学和统计学的方法，通过建立计量经济模型来研究经济现象数量关系和变化规律的一门应用经济学学科，它在经济结构分析、经济政策评价、经济理论验证、经济发展预测等方面的应用日益广泛和深入，并以其特有的分析方法推动着相关经济学学科的发展。计量经济学于20世纪80年代初被引入中国，1998年教育部经济学教学指导委员会将其确定为普通高等院校经济学类各本科专业的8门共同核心课之一，目前计量经济学已成为高等学校经济管理类各专业的必修课程。
本书主要为高等院校经济类、管理类、统计类等专业计量经济学课程而编写。本书通过系统地介绍计量经济学的基本理论、基本思想、基本方法及应用，使读者了解计量经济学的学科性质，掌握计量经济学的基本理论和方法，熟练应用EViews9.0软件，从而具备利用计量经济方法分析和研究现实经济问题的基本能力。本书主要由11章内容组成，分别是：第1章绪论，第2章一元线性回归模型，第3章多元线性回归模型，第4章多重共线性，第5章异方差性，第6章自相关性，第7章滞后变量模型，第8章虚拟变量模型，第9章协整与误差修正模型，第10章向量自回归模型，第11章面板数据模型。
本书在总结教学改革成果、借鉴现有同类教材长处、吸收学科发展成果、优化教学内容的基础上编写而成。与其他同类教材相比，本书具有如下特点。
一是简明扼要，通俗易懂。本书主要面向财经高校经管类专业本科生和研究生，考虑到计量经济学课时安排普遍较少、学生数学基础相对薄弱，以及着眼于学生应用能力培养等因素，本书用简洁、通俗的语言介绍了每种计量方法的基本原理、软件实现，以及应用步骤、注意问题等，模型估计、检验方法的推导过程一般不做详细介绍。
二是内容由浅入深，由经典到现代。本书内容既考虑到计量经济学知识体系的内在联系，又注意吸收本学科的现代发展成果，对教材内容体系结构进行了优化，适当压缩了经典部分的内容，尤其是没有纳入在现实应用中受限较多的经典联立方程模型；吸收了现代计量经济学的基本方法，如协整与误差修正模型、向量自回归模型和面板数据模型，以期为学生进一步学习中级、高级计量经济学奠定基础。
三是方法原理与实际应用并重。本书每章内容由案例导引、方法原理、案例分析、软件实现和思考与练习等构成。案例导引精选经济管理中的相关现实问题，引出每章所要介绍的计量理论与方法。方法原理部分主要介绍有关计量理论与方法的基本原理。案例分析主要基于《中国统计年鉴》或部分省、直辖市、自治区统计年鉴的实际数据并将思政元素融入其中，介绍具体计量经济模型的估计、检验、结果分析等相关步骤，利用计量模型实证结果解释经济现象，分析经济问题，验证经济理论，等等，以期培养学生应用本书理论和方法分析与解决现实经济问题的能力。软件实现主要基于案例数据并借助EViews9.0软件实现计量模型的建立、估计方法选择、检验方法甄别、数据结果图表化显示等，使学生熟悉并掌握高效率、高质量建立计量经济模型的工具。思考与练习主要以简述题、单选题、多选题、判断题、填空题、计算题等形式呈现，有助于学生理解和掌握计量经济学的基本理论与方法。
本书由马成文任主编，郑丽琳、夏万军任副主编，由马成文、郑丽琳统纂定稿。各章编写具体分工为：第1章由马成文编写，第2章由石绍炳、彭现美编写，第3章由郑丽琳编写，第4章由郑兵云、李旭辉编写，第5章由汪卫霞、满讲义编写，第6章由张小雪、李侠编写，第7章由柯健编写，第8章由朱艳玲、顾玉萍编写，第9章由夏万军编写，第10章由马瑞祺、马成文编写，第11章由方国斌编写。
本书在编写过程中参考并吸收借鉴了一些教材的有益成果，也得到了安徽财经大学和机械工业出版社华章分社的大力支持，在此一并表示感谢。由于编者水平有限，本书肯定还存在一些不足之处，敬请读者批评指正。

编者
2021年春

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