英语写作教程·应用文_陈洁_9787568926300

　　《英语写作教程·应用文》突出英语应用文主体架构，拓展商务和学术内容，提升知识的高阶性。从跨文化语境书面表达入手，如邮件沟通、表格填写、通知公告、说明指南、申请简历、协议备忘录等，过渡到着力培养学生的思维能力、研究方法和创新意识。从如何记课堂笔记、如何写摘要，到如何设计调查问卷、如何完成调查报告，再到如何撰写研究计划，步步紧跟，层层递进。训练学生的逻辑思维能力，教会他们分析、比较、归纳和演绎等科学研究方法，提升课程的挑战度。同时，通过练习设计，积极推动学生开展应用实践，做到以学促干、知行合一。

　　进入全球化时代，书面交流是跨文化交际必备之利器。
　　本教材编写团队成员从事高校英语应用文写作、实用英语写作教学与研究多年，积累了丰富的一线教学经验。针对学生中普遍存在的现象，如应试高分却不能用英语进行流畅的书面交流，有较强的阅读理解能力却不会归纳、总结和提升问题，用英语进行交流时常常出现跨文化语用失误等，我们以教材建设为抓手，优化教学内容，重构教学环节，革新教学手段，达成课程目标。
　　我们以立德树人为根本任务，架构“知识+素质+能力+价值塑造”四位一体的高阶教学内容，以全新教学理念、方法，达成以下课程目标：
　　知识目标：全面了解英语书面表达的原理和方法；掌握英语应用文写作各类题材的基本范式、语言特点和写作技巧；熟悉新时代实用英语写作的学习策略。
　　素质目标：具备国际视野和跨文化国际交流意识；学会发现问题、分析问题和解决问题；懂得遵守职业道德和学术诚信。
　　能力目标：获得良好的语言综合运用能力、跨文化书面交流能力、思辨能力和实践创新能力。
　　价值目标：拥有正确的社会主义价值观，形成爱学习、爱生活、爱他人和爱自己的积极向上的人生观。
　　本教材突出英语应用文主体架构，拓展商务和学术内容，提升知识的高阶性。从跨文化语境书面表达人手，如邮件沟通、表格填写、通知公告、说明指南、申请简历、协议备忘录等，过渡到着力培养学生的思维能力、研究方法和创新意识。从如何记课堂笔记、如何写摘要，到如何设计调查问卷、如何完成调查报告，再到如何撰写研究计划，步步紧跟，层层递进。训练学生的逻辑思维能力，教会他们分析、比较、归纳和演绎等科学研究方法，提升课程的挑战度。同时，通过练习设计，积极推动学生开展应用实践，做到以学促干、知行合一。
　　本教材已试用五年。来自教学一线的反馈让我们有理由相信：学生通过学习本教材，能够比较全面系统地了解英语应用文写作的思路、方法和技巧，以解决学习、生活和工作中的种种书面交流问题。近些年来，我们的课程建设也取得了阶段性的成果：团队建设了慕课，课程被认定为省级一流本科课程，教材获得“中南大学精品教材建设”资助立项。
　　本教材编写具体分工如下：陈洁编写第一、二、三单元，田湘映编写第四、五单元，夏玉芳编写第六、七、八单元，廖海宏编写第九单元。
　　鉴于时间仓促和编者水平有限，本教材难免有疏漏和不足之处，欢迎广大读者批评指正。

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