为加强改进思政课教学，帮助高校任课教师进一步提高驾驭《中国近现代史纲要》新教材的能力，提高教师的教学水平和上课质量，增加中国近现代史纲要课课堂的抬头率，编写了《成长课堂中国近现代史纲要案例导学》。书中每个案例都包含案例文本、问题思考、案例分析和教学建议四个部分，对中国近现代史纲要教学中的一些重点难点问题，进行了深入的探索与研究，力求帮助高校中国近现代史纲要课教师在课堂教学中能够借鉴和运用，进一步推进思想政治理论课的教学改革工作。

刘建民，历史学博士，河北科技大学马克思主义学院副院长，教授，硕士生导师。清华大学、中国人民大学访问学者。全国高校思政课影响力提名人物，全国高校思政课教学骨干，河北省三三三人才工程人选。河北省马克思主义学会理事，河北省中国特色社会主义理论体系研究会理事。近年来承担国家社科基金项目3项，省部级项目11项，出版专著3部，发表论文52篇，获河北省社科优秀成果奖三等奖2项。