本书从中华优秀传统文化的起源讲起，对中华优秀传统文化进行梳理。全书以树立学生的文化自信、涵养社会主义核心价值观、涵育民族精神为目标，融合*总书记关于弘扬和传承中华优秀传统文化的新思想、新观点、新论断，力图讲清楚中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，讲清楚中华优秀传统文化的独特创造、价值理念鲜明特色。内容涉及面广，理论与实践相结合，便于读者把握中华优秀传统文化的精髓。将坚定中国特色社会主义文化自信教育内化于中华优秀传统文化的核心理念、技艺精髓内容之中，注重系统性培养，注重理论联系实际。
本教材内容分为文化与思想、文学与艺术、社会与生活三个篇章，从中华传统文化起源讲起，对中华传统文化进行梳理，主要介绍了中国传统哲学、传统文学、传统艺术、传统民俗、传统饮食、传统武术等知识。

（1）价值导向积极。本书坚持润物无声的方式。青年学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量，中华传统文化为莘莘学子提供了丰厚的精深滋养。
（2）内容选取精良。本书遵循取精去粗的原则。选取中华优秀传统文化中的精华部分，融思想性、知识性、实用性为一体。
（3）体例编排新颖。本书追求知行合一的效果。通过引申导读相关链接等，进一步阐释重点内容，帮助青年学生消除由于年代久远造成的隔膜。
（4）难度把控得当。本书难度适中，适合中华传统文化的初学者。本书运用丰富的案例，生动的语言，精美的插图，配有慕课和相关教学资源。

肖珑，教授、高级技师、职业教育教学领域顾问，河南职业技术学院副院长。享受国务院特殊津贴，教师教学创新团队负责人，河南省学术技术带头人，双高校建设项目学校负责人，河南省高等学校教学名师，河南省百名职工技术英杰，河南省优秀教育工作者。主持完成专业教学资源库1个、省级精品课程1门、项目3项、省级项目7项，负责*河南省高等职业院校创新发展行动计划立项建设项目2项。

中华传统文化（微课版）目录
第 一篇 文化与思想
第 一章 遥远的追忆：中华传统文化概述
学习目标
第 一节 文化与中华传统文化
一、文化的概念
二、中国文化与中华传统文化
三、中华传统文化的基本精神
第 二节 中华传统文化的形成
一、中华传统文化形成的自然环境
二、中华传统文化形成的经济环境
三、中华传统文化形成的政治环境
第三节 中华传统文化的影响
一、中华传统文化对国人的影响
二、中华传统文化对世界的影响
第四节 学习中华传统文化的意义 （结合国家新文件做更新）
一、有助于把握中华民族精神，增强爱国情怀
二、有助于提高人文素养
三、有助于传承和发展传统文化
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第 二章 人生的探索：中国传统哲学
学习目标
第 一节 中国传统哲学的主要思想
一、人与天的关系：天人 合一
二、阴与阳的关系：阴阳变易
三、人与人的关系：中庸之道
第 二节 中国传统哲学主要流派
一、儒家
二、道家
三、佛学
四、墨家
五、法家
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思考探究 实践练习

第二篇 文学与艺术
第三章 不朽的诗篇：中国传统文学
学习目标
第 一节 诗词
一、《诗经》
二、楚辞
三、乐府诗
四、建安风骨
五、唐诗
六、宋词
七、明清诗词
第 二节 散文
一、先秦散文
二、两汉散文
三、魏晋南北朝散文
四、唐宋散文
五、明清散文
第三节 小说
一、志人、志怪小说
二、唐传奇
三、宋元话本
四、明清小说
第四节 戏曲
一、元杂剧
二、南戏
三、明清戏曲
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思考探究 实践练习
第四章 璀璨的成就：中国传统艺术
学习目标
第 一节 书法
一、书法概述
二、书法的发展历史
第 二节 绘画
一、绘画概述
二、绘画的发展历史
第三节 音乐、舞蹈
一、中国传统音乐
二、中国古代乐曲
三、中国传统舞蹈
第四节 建筑
一、宫殿与城市建筑
二、园林建筑
三、宗教建筑
四、民居
第五节 雕塑
一、陵墓雕塑
二、宗教雕塑
三、建筑雕塑
四、纪念雕塑
第六节 民间工艺
一、陶瓷
二、剪纸
三、花灯
文化链接 拓展阅读 学以致用
思考探究 实践练习

第三篇 社会与生活
第五章 多彩的生活：中国传统民俗
学习目标
第 一节 中国传统节日
一、春节
二、清明节
三、端午节
四、中秋节
第 二节 中国传统服饰
一、中国传统服饰的发展历史
二、中国传统服饰与传统礼制
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思考探究 实践练习
第六章 惬意的生活：中国传统饮食
学习目标
第 一节 食文化
一、中国传统饮食的发展
二、中国传统饮食文化特色
三、八大菜系
第 二节 茶文化
一、茶的起源和品种
二、饮茶的方法
三、茶文化的核心--茶道
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思考探究 实践练习
第七章 精深的奥义：中国传统武术
学习目标
第 一节 中国传统武术的发展
一、秦代以前
二、秦汉到唐代
三、宋代
四、明清时期
第 二节 中华武德
一、修身养性
二、尊师重道
三、行侠仗义
第三节 中国传统武术的流派
一、少林武术
二、武当武术
三、峨眉武术
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思考探究 实践练习

后记 创造创新正确认识中华优秀传统文化的现代化进程
参考文献