神经与精神疾病（第2版/本科整合教材/配增值）_谢鹏，高成阁，江涛著_9787117315074

国家卫生健康委员会“十三五”规划教材、全国高等学校临床医学专业第二轮器官-系统整合规划教材之一。本书主要整合内容包括：神经与精神疾病基础，神经系统疾病及精神疾病，其中神经系统疾病包含神经内科疾病及神经外科疾病。围绕执业医师考试范围进行教材主要内容的编写，提高读者对教材重点内容的重视。疾病为中心将病理生理基础和神经精神疾病以进行整合，将教材进行内容的协调性整合而不是单纯的内容版块的结合。

全国高等学校临床医学专业第二轮器官- 系统整合规划教材是响应教育部深化院校医学教育改革精神，按照国家卫生健康委员会“十四五”规划要求而策划编写的系列临床医学专业教材。该系列教材是以人体的器官系统为主线，将基础知识、基本理论与临床技能培养相结合，对课程体系和教学内容进行优化，并融合交叉学科，注重知识体系的完整性。本次器官- 系统整合规划教材是在第一版的基础上进行优化，改器官系统“双循环”教学为“单循环”，实现基础与临床的纵向整合、学科间的横向整合，并精炼纸质内容，拓展数字平台，构建立体化的教学体系。

本书是在上版《神经与精神疾病》的神经内科学、神经外科学和精神病学三门临床学科教学内容的基础上，整合《中枢神经系统与感觉器官》的基础神经科学内容，以系统地介绍神经与精神疾病从基础理论到临床诊治的相关知识。因此，我们将本书分为基础篇与临床篇。基础篇共包括1~6 章内容，涵盖神经发育、神经生理、神经病理、神经解剖、神经药理和心理学基础等内容。临床篇共包括7~32 章内容，其中7~9 章为临床总论部分，是基础医学向临床医学过渡的桥梁，整体介绍神经精神疾病的病史采集、体格检查、辅助检查、常见症状和诊断原则；而10~32 章属各论部分，重点介绍并更新神经内科、神经外科和精神科常见疾病诊疗知识。在此编写基础上，本教材具备以下三方面特点：①着重培养学生知识框架的系统性，强调相邻学科之间的有机整合，特别是基础与临床学科的整合；②强调教材的实用性，参考国家临床执业医师资格考试大纲，以疾病诊治为主线，加强临床知识的融会贯通；③融合了数字教材，将图片、动画、视频等内容作为纸质教材的补充与阐释，更形象、直观地帮助学生掌握相关内容。为方便读者自学和复习，各章均设有章前导读和章后思考题。

本教材从2019 年秋开始准备，由全国各大医学院校的教授作为参编专家，有丰富的理论知识与临床诊疗及教学经验，历时一年的时间反复修改与精心审校，初步实现了学科间的交叉和融合，避免简单的内容拼接。我们在教材内容上力求做到思路清晰、文字简洁、图文并茂，注重基础理论、基本知识和基本技能的传授，还注意适当介绍本领域的新知识、新理论、新技术，在遵循循证医学证据的同时注意融入个人的临床工作经验。在编写筹备过程中得到参编人员和人民卫生出版社的大力支持。作为主编，在此要对各位参编专家和编辑同志为本教材顺利出版付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。

本教材可供医学院校临床医学专业及其他临床相关专业教学之用，也可供神经精神疾病专科临床医师参考。各校可根据培养目标、学制、专业及教学学时选择适当内容课堂讲述，鼓励学生根据学习兴趣自学。

受本人知识水平所限，加之学科整合本身存在的困难与挑战，我们深知后呈现在各位面前的这本教材与我们的愿望和读者的期望还有不小的差距，错误和不妥之处在所难免，恳请同行专家和广大师生不吝指教。

谢　鹏

2021 年8 月

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