信息检索与利用_黄亚男 _9787811059359

《信息检索与利用》根据“信息检索”的新发展，系统阐述了信息检索的基本理论与方法、不同文献类型的检索工具及其使用方法；大型的综合性检索系统；国外几种在编排结构上具有代表性的著名综合性检索工具；计算机信息检索——联机、光盘、因特网和搜索引擎的相关理论与知识等。
《信息检索与利用》既可以作为高等院校信息素质教育的教材，又是一本工具书，既可供普通读者查询信息时学习参考，也可作为信息专业人员推广信息资源的参考书。

知识经济、信息时代的发展，网络技术的应用，使得信息量急速增长。面对浩瀚的、飞速更新的信息，如何有效地获取和利用有价值的最新信息，是现代科研人员必须充分意识和亟待解决的课题。
“知识的一半就是知道在哪里寻求它。”《信息检索与利用》课程的教学内容和理念也就是要培养大家在信息的海洋中找到知识的本领。进入网络时代后，数字资源和网络学术资源的检索成为检索课程教学内容的主要组成部分，其强大的检索功能使教学内容、教学手段进入了一个崭新的阶段。另一方面，由于信息素养教育在国内的不断发展，信息检索课程已成为高校开展信息素养教育的重要举措，和培养学生自主学习能力、独立研究能力以及创新能力的重要手段。信息素养的目标和内容要求人们具备：①正确确定所需信息的种类和范围；②高效检索信息；③正确地分析评价信息；④有效地利用信息进行创新，实现特定的目标，圆满完成学业或研究任务，不断提高自己的综合素质和解决实际问题的能力。
为了适应形势发展的需要，《信息检索与利用》将信息素养教育作为我们的基本指导思想，将最新信息检索方法与利用作为主要内容。我们根据近几年开设文献检索课程的教学实践，结合学院专业设置，以及各大检索系统的发展变化，编写了这本适用于各类本科生和研究生、科研人员的信息检索与教学，并能够反映最新信息检索进展的教材。在编写过程中，我们力求做到：①注重实用。《信息检索与利用》以各种常用的信息检索方法和技巧为主线，将信息检索的基础知识和理论与检索课实例相结合，着重介绍检索策略和技能，着眼于培养学生的信息素养能力。②内容新颖。尽可能吸收和介绍最新信息检索的新动态、新知识和新方法，使《信息检索与利用》能反映信息检索的最新进展，介绍一些特殊功能的使用，正确引导学生和科研人员掌握信息检索的真谛，提高信息素质水平，达到事半功倍的效果。③结构合理，体系完备。从信息检索的作用到信息检索原理、方法、步骤做了详尽的阐述，并对常用参考工具、国内外大型检索系统、大型检索工具、特种文献都做了介绍，其技术性、可操作性很强，便于读者掌握一定的理论基础和实践方法。

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