为了适应医学教育发展及我国临床医学人才培养模式转变的需要，适应国家卓越医生培养计划和"5+3"人才培养模式，加强学生的自主学习能力，以培养符合生物、心理、社会医学新模式的医生为目标，顺应21世纪医学教育教学改革，打破学科界限，以器官系统为切入点，围绕女性生殖系统疾病，对解剖学、组织胚胎学、遗传学、生理学、病理学、药理学、产科学、妇科学等相关课程内容进行了整合，产生了"器官-系统"整合教材《女性生殖系统疾病》，这本书为女性生殖系统疾病**套整合教材，既尊重了教材的"三基"、"五性"、"三特性"原则，又在"器官-系统"整合上大胆进行了创新。适应对象以五年制和长学制临床医学专业学生为主。 本书参阅了国内外7本妇产科专业教材和妇产科疾病各种治疗指南，在现行《妇产科学》教材的基础上进行"器官-系统"整合，增加了乳腺疾病、肿瘤遗传咨询与靶向治疗、妊娠合并妇科肿瘤、妇科恶性肿瘤化疗和放疗原则等章节，注重人文、预防、保健及康复等内容的融合，具有一定的深度和广度。全书分为4篇，女性生殖系统基础篇、产科篇、妇科篇和特殊检查、诊断治疗篇，每个知识点都考虑到了整个系统的对接和整合，和基础教材《生殖系统》进行对接，基础与临场贯通，临床回首基础，尽力做到知识、创新、职业胜任力统一，使《女性生殖系统疾病》一书由教材转变为学材，促进学生主动学习、自主学习和创新学习。

全国高等学校临床医学专业“器官-系统”整合规划教材将是全国首套适用于临床医学专业的整合教材，对于我国的医学教育改革、对提升医学教育的质量、对充分调动教师和学生的积极性、对于提升学生学习的兴趣及主观能动性、对于提升医学生的合作精神、协作精神等都有着重大的意义。目前各院校“器官-系统”整合课程的模式多样，但有一个共同的特点就是缺乏各系统相关教材，因此编写本套教材是十分必要的。《女性生殖系统疾病》是“器官-系统”整合规划教材中的一本，其侧重于临床，且与基础对接，编写中整体体现“注重系统、淡化学科”的理念，更加有利于培养创新卓越医生。因此本套教材具有开创性的意义。 本书参阅了国内外7本妇产科专业教材和妇产科疾病各种治疗指南，在现行《妇产科学》教材的基础上进行器官-系统整合，增加了乳腺疾病、肿瘤遗传咨询与靶向治疗、妊娠合并妇科肿瘤、妇科恶性肿瘤化疗和放疗原则等章节，注重人文、预防、保健及康复等内容的融合，具有一定的深度和广度。全书分为4篇，女性生殖系统基础篇、产科篇、妇科篇和特殊检查、诊断治疗篇，每个知识点都考虑到了整个系统的对接和整合，和基础教材《生殖系统》进行对接，基础与临场贯通，临床回首基础，尽力做到知识、创新、职业胜任力统一，使《女性生殖系统疾病》一书由教材转变为学材，促进学生主动学习、自主学习和创新学习。

第一章 女性一生各阶段的生理特点
第二章 胚胎形成及附属物
第三章 正常妊娠
第四章 分娩
第五章 产褥期
第六章 胎儿
第七章 孕期感染
第八章 妊娠早期常见并发症
第九章 妊娠中晚期特有并发症
第十章 分娩期并发症
第十一章 早产与过期妊娠
第十二章 妊娠合并内科疾病
第十三章 妊娠合并外科疾病
第十四章 外阴阴道疾病
第十五章 子宫颈疾病
第十六章 子宫疾病
第十七章 卵巢和输卵管疾病
第十八章 妊娠合并常见妇科肿瘤
第十九章 妇科肿瘤治疗的基本原则
第二十章 妊娠滋养细胞疾病
第二十一章 盆底功能障碍性疾病及盆底器官损伤性疾病
第二十二章 盆腔炎性疾病及生殖器结核
第二十三章 女性生殖内分泌疾病
第二十四章 不孕与计划生育
第二十五章 女性生殖器官发育异常
第二十六章 乳腺疾病
第二十七章 妇女保健
第二十八章 常见症状的鉴别与诊断
第二十九章 妇产科常用特殊检查
第三十章 妇产科内镜及其应用
第三十一章 肿瘤的遗传咨询与靶向治疗
第三十二章 妇产科常见手术
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