王海明教授所著的教材《伦理学原理》， 2002年6月由北京大学出版社出版。2005年6月，北大出版社推出了该书的第二版；2009年3月，又推出了该书的第三版。自上市以来，累计印刷16次，销售5.6万册，深受广大师生好评。时隔十四年之后，在第三版的基础上，作者结合这十四年来新的研究突破和教学积累而成的全新版本，是作者23年学术的结晶，亦是作者这20年学术研究的一次精简凝练之概括。 《伦理学原理（第四版）》立足于马克思主义原理，是作者融合元伦理学、规范伦理学和美德伦理学而综合阐发的原创体系，这本书几

人工智能、虚拟现实、区块链、机器人、生物信息学、脑机接口……在“第四次工业革命”浪潮下，日新月异的信息科学技术正以前所未有速度融入人类社会发展，深刻改变了人们的行为和日常生活。然而，与其他科学技术一样，信息科学技术也是一把“双刃剑”，其野蛮发展带来的负面影响也时有发生。如何从观念和道德层面上规范人们合理使用信息科学技术，保障人类切身利益，促进技术和社会的可持续发展，已成为全社会日益关注的话题。 培养大学生在信息科学技术发展中的伦理道德观念及态度是本书的重要目标。我们从人类行为和心理的倾向性出发，

作为一本研究型的教材，本书的目的是开创完整的金融伦理学的理论框架和教学体系，即努力使金融学或相关专业学生通过这门课程，系统地透过伦理视角审视整个金融体系的运作，深刻地反思和检讨金融与伦理的辩证关系，理解金融体系内部的伦理冲突及其相关利益者之间的伦理关系，全面把握金融伦理的核心范畴和基本价值规范，从而确立一种有利于金融稳健运作、公众福利提升与社会和谐发展的崭新的金融伦理规则。本书对金融伦理的理论基础与金融市场和金融机构的伦理问题进行了全方位的探讨，对商业银行、投资银行、保险机构和资本市场的金融伦理

本书内容主要分为三个部分。第d一部分是第1章，主要介绍工程伦理的基本原理和概念。第二部分是第2～6章，主要介绍能源工程的特点、基本概念以及能源工程可能涉及的伦理风险。第三部分是第7～13章，针对不同能源工程场景，详细介绍其中蕴含的工程伦理问题、解决措施与启示。

最近几十年几乎所有金融危机案例中，都可以清晰地看见各种有违伦理道德的行为。要想匡正金融领域的种种不伦行为和败德之风，首要的是重建金融学的伦理基础，使金融学的理论认知和实践行为建立在一定的价值观基础之上。有鉴于此，本教材从金融活动的特点和现实情况入手，深入分析金融各个领域所存在的伦理现象和伦理问题，并在此基础上提出相应的应对之策。
全书共包括9章，既涵盖了金融伦理学的产生背景、理论基础、分析框架等一般性理论，又对金融市场伦理、金融机构伦理、金融科技伦理、金融发展伦理、金融监管伦理和

本书是在全国工程教指委的指导下，依托清华大学、浙江大学高校工程伦理教学的坚实力量与产业界丰富的实践经验精心采编而成，写作主体为全国工程伦理研究教学专家和有工程实践经验的清华大学工程专业博士研究生，选题特色鲜明，具有正面意义。

本书旨在为“工程伦理”课程的案例教学提供支持，与《工程伦理（第2版）》各章相配合，紧紧围绕教材的13章内容选择和设计和案例。每章文字案例2~3个，与课程相匹配的文字案例共30个，每个案例分别含案例文本一份（8000字）、案例教学指导书一份。案例以各领域工程建设

本书共12章，内容包括计算的社会背景，伦理与道德，计算机伦理规则，网络伦理规则，大数据伦理规则，人工智能伦理规则，职业与职业素养，工匠精神与工程教育，计算的学科、思维与职业，安全与法律，知识产权与自由软件，以及区块链技术与应用。本书知识内容系统、全面，可以帮助读者扎实地打好计算学科各专业伦理与职业素养的知识基础。
本书特色鲜明、内容易读易学，既适合高校计算机及信息类专业学生学习，也适合对计算学科相关领域感兴趣的读者阅读参考。

大数据技术的迅猛发展，对社会、经济、文化等领域产生了越来越深刻的影响。在造福人类、促进社会发展的同时，也引发了一系列伦理与职业素养的问题。学习大数据技术，必须重视大数据伦理与职业素养知识。这有助于防止大数据技术的滥用，提高从业人员的责任心和职业道德水准，确保数据和算法系统的安全可靠，使算法系统的可解释性成为未来引导设计的一个基本方向，使伦理准则成为大数据专业从业者的工作基础，从而提升职业人员的职业抱负和理想。 本书包括大数据社会背景、大数据思维变革、伦理与道德、大数据伦理规则、职业与职业素

本教材着眼于当前高校学生传统文化和职业文化认知实际，针对高校学生与优秀传统文化融合的个人修养不足、与岗位需求匹配的职业素养不强的情况，实施“汲取传统文化、涵育职业素养”的特色育人路径。教材内容按照“文化表征”——“职业素养分析”——“职业素养延伸和实践”的顺序编排，让中华优秀传统文化浸润学生的心灵，让职场案例故事带给学生更多的启发和感悟，从而更好地实现教学目的，把握重点攻克难点，提升教学效果。
本教材尝试数字化与国家精品在线开放课程融合，并具有“重视思政元素”“创新结构体例”“转变学

本书是根据几十家用人单位需求调研以及作者二十余年教学实践编著而成。围绕培养职场中所必备的五项职业素养和五项能力而展开。不但对五项职业素养和五项能力的内涵、思维模式以及训练方法进行详细说明，同时对它们之间的相互关系以及教学实践进行了论述，还附有一些教学实例和效果分析。
本书不仅可以作为大学在校本科生、专业硕十生必修课程的教材和参考资料，还可以作为企事业单位新员工的培训用书，并且对使用该书的教师如何开展教学也有一定的帮助。