本书从生物的个体、种群、群落、生态系统等层次介绍了利用水生生物群落监测水体污染，水体初级生产力的测定，水体中细菌指标的检测，水体污染的毒性试验，环境三致物的生物检测，大气污染的生物监测。
在本书编写过程中，尽量体现实用性和实践性，使理论与实践相结合，尽量做到文字流畅，结构明晰，以便于学生更好地学习和掌握有关知识。此外，本书还附有浮游生物主要种类图、着生硅藻主要种类图、底栖动物主要类群图，供教师和学生在教学和实践过程中参考。
本书供高职高专学校环境监测以及相关专业的学生使用，也可供从事

全书针对我国北方旱地秋收作物主要生长期内云雨雾天气频繁，无法获取足量有效的光学遥感影像，严重制约了农作物遥感监测的准确性和时效性；而合成孔径雷达(Synthetic Aperture Radar,SAR)虽具有全天候监测地表能力，但现有研究利用星载SAR数行旱地作物分类研究的精度普遍不高等问题，选取我国华北地区的河北省衡水市为典型研究区，利用多波段多源多格式多时相极化SAR数行旱地作物(玉米和棉花等)分类研究，分析SAR系统工作频率、SAR数据获取时相、特征提取、极化分解方法等因素对农作

环境监测实验与实训指导》针对应用型本科教育的特点和培养目标，突出环境监测技能的培养。本教材按实验实训模块编写，主括地表水监测、污水监测、环境空气监测、土壤监测和生物监测等内容，以实践性、应用性和创新性为。本书基本覆盖了环境监测领域的重要监测项目，建议教学时数为80学时。
《环境监测实验与实训指导》共五章，涵盖34个实验实训项目（27个常规实验实训项目和7个基于非国标法的创新实验实训项目），内括：水、气、土壤和生物等环境要素中的污染物分析测定的基本原理及方法、环境监测数据处理、大型

全书内容共包括6章。第一章介绍了观测站的基本情况，观测任务，研究方向、观测研究和数据共享；第二章介绍了地面观测场的设施的布置，观测场内仪器设施基本情况、自动气象观测系统、软硬件、日常工作和维护、数据采样和算法以及收集整理的部分气象观测数据；第三章介绍了植被演替概念、植被演替观测场开展的工作、植被演替研究方法、生态学实验数据处理的基本方法、数据的表示和数据的检验。第四章介绍了生物观测场中采集的土壤养分监测数据和生物监测数据以及收集整理的部分土壤盐分和水分数据；第五章介绍了水土流失观测场基本情况、径

《环境创新技能训练》以实现学生从现场调研、监测因子筛选、布点、样品采集、保存与处理、分析测试、数据处理与分析以及环境质量评价的全过程训练，培养学生独立的环境监测能力、团队协作精神和创新能力。本书针对环境类专业课程体系及学生就业的需求，结合新环保标准进行编写，对于新标准的应用性更强，有利于学生对环境监测新方法的掌握，提高学生的创新能力。本书可作为高等学校环境科学与工程专业类实验教学用书，也可供相关专业及环保技术人员参考。

针对目前我国环境监测技术不断发展，环境监测目标日益复杂，本书既简要又系统地讲述了各种监测技术的基础理论和手段，力求从原理上讲明环境监测技术特点，能灵活运用于各种环境监测技术。本书以环境介质为主线，将仪器分析部分单列，注重环境监测的新进展。内容包括环境监测概述、常用仪器分析方法，水质监测和分析、环境空气及气体污染源监测、土壤污染监测、固体废物监测、生物监测与生物污染监测、物理污染监测、在线环境监测新技术以及环境监测的数据处理与质量控制。

本书为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，并作为《环境监测》（第五版）（奚旦立主编）的配套实验教材。全书共分三部分，第一部分介绍环境监测实验的目的和方法，内容包括环境监测实验的教学地位和作用，实验设计和实验方案，以及常用的实验设计方法；第二部分为基础实验，共32个，包括水、气、土壤、固体废物、噪声、振动和光污染的基本项目监测；第三部分为综合实验和设计实验，共5个，作为拓展实验或大型实验的参考，为培养学生综合、全面的实践能力，以及组织和配合的团队合作精神而设置，可供各校选择使用，也

　　《室内车内环境检测技术与实践/室内车内环保行业技能培训教材》依据国家标准检验方法，主要分篇介绍了室内、车内、公共场所、工作场所等环境的检测技术和净化技术。
　　《室内车内环境检测技术与实践/室内车内环保行业技能培训教材》可作为环保检测职业教育的培训教材，也可作为环保行业技术人员的学习参考手册，还可供相关大专院校学生阅读参考。

《环境分析与监测》是*工业分析技术专业教学资源库（网址： http://gyfxjszyk.ypi.edu.cn）环境分析与监测课程的配套教材，也是一本信息化立体教材。教材中的微课、视频、动画、拓展内容及配套资源均可以通过二维码扫描来进行学习，为师生实时学习提供方便。《环境分析与监测》共设五个项目，分别是认识环境监测、水与废水监测、大气与废气监测、土壤与固体废物监测、噪声监测。本书在内容上注重结合我国环境监测的现状，力求反映当前国内外的发展趋势，并突出了环境监测的特点。内容选取均以国家标准、环境