《社会科学普及读本》选取的内容，均围绕当今社区（村）基层干部、社区（村）居民群众、大中学生关心的社会科学知识热点、难点、疑点问题，以深入浅出、简明扼要且通俗有趣的问答方式，加以理论解读与知识普及，是推动社会科学普及社会化、大众化的一次新尝试。

本书包括8个单元，内容涉及：我的同事、家庭成员、交朋友、节日、酒后开车、事件调查等。

本教材为中南财大研究生英语精品教材。全书由9个单元组成。每个单元围绕人文领域里的热点话题展开。内容涉及历史、语言、文化、哲学、宗教、政治等。本书强调施教和学习并重的理念，使不同的学习者拥有一定程度的学习自主性，真正实现任务导向型教学。本书的针对对象是人文学科的非英语专业研究生。

　　《社会科学基础/高职高专学前教育专业系列教材》为高职高专学前教育专业教材，主要介绍社会科学各主要领域的理论成就，代表人物和学术与社会价值，意义，集中展示社会科学研究最新成果和理论共识。《社会科学基础/高职高专学前教育专业系列教材》的编写目的旨在提高学前教育专业学生的综合文化素养，各社会科学知识的介绍不求系统完整，重在引起学生的思考与探究。

　　冯晓莉编著的《人文通识教育新论》主要是有关人文通识教育的一种新的论述，主要内容均围绕“人文学”展开，分为人文通识教育历史演变、案例分析、全面突围三大主要部分，将理论与实例相结合，形象而具体展示出人文通识教育的状况，突出其各方面问题，同时，作者广泛运

　　《博雅导读丛书：大学人文经典阅读》有两个基本目标：一、促进大学生对名著经典的阅读，二、加强人文精神的培养。为实现这两个目标，我们确立了以人文精神的基本要素为教材框架，以名著经典的精彩章节为教材选文的编写思路。
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　　本书全面系统地讲解了人文科学的性质、分类、特征、方法等知识。主要内容包括：哲学的历史发展和

《人文社会科学基础（第2版）》是专为高校理工科专业学生学习人文社会科学知识，提高人文精神素养而编写的教材。书中较为系统地介绍了哲学、史学、文学、艺术、经济学、社会学、政治学和法学等学科的基本知识。由于近半个世纪以来，国内外人文社会科学获得了巨大的发展，知识已全面更新，因此，《人文社会科学基础（第2版）》在介绍了人文社会科学的主要内容、基本概念和历史发展之后，又以相当篇幅详细讲述了各门学科在现当代的最新发展及其研究成果，讲述了解改革开放以来，我国学术界在各门学科中的成长进步及目前尚待解决的问题。

     《大学生人文素养读本》是根据目前大学生人文素养缺失的状况编写的，目的是为提高大学生的人文素养提供阅读材料。《大学生人文素养读本》包括八大模块，即修身、人格、审美、励志、处世、爱心、情感、团队。“修身”包括“崇德、知行、修养”；“人格”包括“乐观、魅力、命运”；“审美”包括“品位、情趣、价值”；“励志”包括“成功、态度、信仰”；“处世”包括“礼让、尊重、宽容”；“爱心”包括“感恩、乐助、奉献”；“情感”包括“亲情、友情、爱恋”；“团队”包

    《高职高专人文素质教育教材：中外人文经典》编辑的内在理路是：以第一篇“热爱生活”作为大学生人文修养的出发点；再以第二篇“敬畏自然”确立的以自然为本的理念来应对现代工业化文明过度的扩张；继以第三篇“选择人生”的多元态度与方法引导学生正确地选择人生、力争度过有价值的一生；无可置疑的是人生的选择、人的认识首先是感性先行的，所以有第四篇“人性情感”；而人能够为万物之灵长，是人在感性之外还拥有理性的能力，于是有第五篇“理性思考”；在既张扬理性的价值，又清醒地