《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：Excel统计分析与决策（第2版）》融统计与Excel为一体，通过。Excel来学习统计，特别是一些晦涩难懂的统计原理与公式推证，通过Excel的操作则变得非常容易理解。全书以统计理论与方法为主体，介绍如何利用Excel的电子表格技术、统计工作表函数与数据分析工具，实现对各种经济现象的数据处理和统计分析。 全书共分为3部分，第一部分(第1章)是。Excel的基础知识和简单操作。第二部分(第2～13章)以统计理论为主线，利用Excel操作工具，介绍各种统计分

本书设置了五大模块，分别介绍了统计资料的搜集技术、统计资料的加工整理技术、统计分析指标与方法、统计分析报告的撰写技术和Excel在统汁中的应用技术。

　　新版教材保留了原版教材的叙述内容，新增了教学大纲、模拟试题、教学课件PPT，以及各章的内容提要、

本教材为高等财经院校“十一五”精品系列教材，其编写旨在做到：第一，系统性与全面性。从统计资料的搜集、整理、计算与分析到统计分析报告的撰写，从统计基本理论、基本方法的阐述到国民经济重要统计指标的介绍，均系统完整。第二，科学性与实用性。按照统计认识活动的基本规律，从统计设计、统计调查、统计整理到统计分析，依次进行，其中重点是统计思想和统计方法的阐述。为适应非统计学专业统计学教学的新形势（经济管理专业已开设概率与数理统计等课程），教材侧重于相关原理的应用，避免了课程间内容（如方差分析等）的重复和复杂的

stata是一个非常实用，学习起来相对简单容易的统计软 件.在国外近些年比SPSS应用得更加广泛.本书系统介绍了使用stata的基本原理和方法，使学生能够娴熟地处理数据、分析数据并得到统计分析结 果。

本书对统计学的主要内容进行了总结，对重点和难点部分都配备了例题分析。并配有大量习题，进行了详细的解答。

本教材全面、系统地阐述了统计学原理的基本理论、基本方法和基本技能，全书共分八章，包括绪论、统计调查、统计资料整理、综合指标、动态数列、统计指数、抽样调查及相关分析与回归分析。在表述上力求深入浅出、通俗易懂、条理清晰、文字简练。在内容上引用

《统计学基础》的主要特点是：以模块为单位组织教学内容；突出了岗位技能，增强了技能操作性；吸收了实际工作岗位中所出现的新成果，缩短了适应实际岗位的距离；打破了原有的学科体系，真正体现了“理论知识够用，实践技能过硬”的职业教育特点。
本教材重点阐述统计实用技术，重技能、重操作，突出高职特色。统计学基础课程，是经济管理和社会管理的重要工具，凡用数字的地方就离不开统计，所以，它是一门工具类课程。
本教材主要培养学生统计调查、统计分组、统计编码、统计汇总、统计制表、统计制图、统

统计学是既适用于自然领域，又适用于社会领域的一门认识方法论科学，其研究对象都是具体的客观事物，都具有总体性、数量性和客观性等特点，因此，在认识方法上具有一定的同一性。为了提高统计对客观现实尤其是对不确定现象规律性的认识能力，社会经济应该尽可能运用数理统计方法来解决社会经济现象中的实际问题。但是，也应注意到社会经济统计毕竟不是数理统计，烦琐的数学运算、证明并非社会经济统计的主要内容。同时，由于社会经济现象的复杂性，社会经济统计除了应运用数理方法外，还应才自己独特的分析方法。 《高等院校经济管理类主