本教材是以高职培养目标及教育部最新颁布的专业教学标准为指导思想，根据教育部关于高职高专基础课程教学和高职高专人才培养方案、课程体系和课程标准等相关的要求，以培养学生受力分析能力和解决工程实际问题能力为主线，以“必须、够用”为度的原则进行编写的。
教材以构件承载能力分析为主线，展开与之密切相关的静力平衡、内力、应力、强度和刚度等课程内容，形成课程体系。全书分为两部分。第一部分为静力学，包括静力学分析基础和基本研究方法，主要介绍对工程构件的力学建模、受力分析和平衡问题求解；第二部分为材料力

本书是在2010年出版的《工程流体力学（水力学）习题详解》基础上修订而成的，是与闻德荪主编的《工程流体力学（水力学）》（第4版上、下册，十二五普通高等教育本科*规划教材）相配套的教学参考书。 本书的习题，是编者在长期教学、科研、工程实践等工作中，根据课堂教学基本要求不断积累、设计和选编的。习题理论联系实际，具有启发性、代表性，覆盖容易、中等偏易、中等偏难、难题等层次。 全书共十四章，和教材一致，包括绪论，流体静力学，流体运动学，理想流体动力学和平面势流，实际流体动力学基础，量纲分析和相似原

本书是为理工科大学本科各专业开设的“工程计算方法”或“数值分析”课程编写的教材，主要内容包括绪论、非线性方程、线性方程组、插值、逼近、数值积分、非线性优化和启发式算法。本书介绍了数值算法的基本概念、工程应用背景及应用案例，部分关键算法给出了C语言程序，并在每章后附有练习题。全书阐述严谨，脉络分明，深入浅出，便于教学。
本书可作为理工科大学各专业研究生相关课程的教材，可供从事科学计算相关工作的工程技术人员参考。

本教材结合“面向职场的课程体系建设”教改成果和学生的实际需求编写而成，全书共分土木工程力学基本认知、影响线及其应用等15章内容,每章均有单元学习目标章节小结、实验与讨论、习题。本书打破传统教材的知识框架的封闭性，强化理论与实践的结合，增加实验与讨论环节，采用互联网+的形式，配有教学微课、动画和课程网站等教学资源，突出重难点的教学。本书以上适用于建筑、桥梁、市政、道路、水利、设计等专业的教学，也可作为工程技术人员的参考书。

本书内容分刚体静力学和材料力学两大篇。第一篇属理论力学，其内容主要有静力学的基本概念和原理，汇交力系、力偶系、任意力系的简化和平衡，以及桁架内力分析与有摩擦的平衡分析。第二篇属材料力学，其主要内容有材料力学的基本概念，杆件轴向拉压、扭转、弯曲三种基本变形的应力、变形、强度、刚度计算等基本内容，以及应力状态分析、强度理论、组合变形、压杆稳定、动荷载、交变应力等相对提高的内容。

本书是根据教育部高职高专教育土建类专业力学课程教学基本要求编写而成的。全书分为三大模块共14个学习情境。模块1为力与力的合成，包括静力学基础和平面力系的合成与平衡等内容；模块2为杆件变形及其内力，包括杆件变形的基本形式、轴向拉伸与压缩、剪切与扭转、平面图形的几何性质、弯曲、组合变形及压杆稳定等内容；模块3为杆件体系的位移与内力分析，包括平面杆件体系的几何组成分析、静定结构的内力分析、静定结构位移计算、力法及位移法等内容。每章后都配有思考题和习题。
本书力求体现高职高专教育的特点,突出

本书突出介绍了科学研究中的文献调研及总结能力，图形表达及实验台空间构建能力，相关数据分析拟合的基本能力；对仪表、传感器、图像采集系统、数据采集系统等常用科学实验测量仪器的使用方法，以及相关设备的选型及安装调试都做了介绍；并且按照科学实验的时间顺序，从实验前的工况设计优化、实验中的数据采集与记录到实验后的数据分析处理逐一进行了介绍。

本书共六章，内容包括：有压管流和孔口、管嘴出流，明渠流和闸孔出流及堰流，渗流，射流和流体扩散理论基础，可压缩气体的流动，数值计算方法简介。

本书是 “十三五”普通高等教育规划教材。
本书共分8章，主要内容包括物体的受力分析、平面力系、空间力系、点的合成运动、刚体的平面运动、质点动力学、动力学普遍定理、达朗贝尔原理。本书为满足应用型工科院校力学教学的要求，突出了工程观念的培养和力学在工程中的应用。编入密切联系工程实际的例题与习题，以例释理，以便教师选用和学生练习之用。在编写过程中，注意通过对工程实例的简化和比较，培养学生建立力学模型和解决实际问题的能力。
本书可作为应用型大学土木工程类专业教材，也可供有关工程技

《人因工程（第二版）》系统介绍了人因工程的基本原理和影响生产生活效率的人、环境与人机系统的交互作用。《人因工程（第二版）》分为概述、基础篇、应用篇和扩展篇四大部分，共12章。概述主要介绍人因工程的起源与发展、主要研究任务和研究方法；基础篇从人的因素（包括人的生理与心理、体力与脑力工作负荷、人体尺寸测量与作业姿势）与环境因素（包括微气候、照明、声音、色彩）两个维度，系统阐述人因工程所涉及的相关基础知识；应用篇主要关注两类核心装置（包括显示装置和操纵装置）的设计；扩展篇侧重于综合基础篇和应用篇的知识