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本书是全国机械行业职业教育优质规划教材，经全国机械行业教育教学指导委员会审定。
本书是工学结合、理实一体、学做结合、双证融通的项目式教材。书中诠释了ＦＡＮＵＣ０ｉ－ＭＣ、ＳＩＥＭＥＮＳ８０２Ｄ两种数控系统数控镗铣床／加工中心的十个数控镗铣项目，即查阅、分析数控镗铣床的加工能力，直线插补编程数控铣削平面模，圆弧插补编程数控铣削成形槽，刀具半径补偿编程数控铣削平面凸模，平均尺寸编程数控铣削平面凹模，子程序编程数控铣削腰形级进凸模，坐标变换编程数控铣削五角形模，固定循环编程数控镗铣凸块，宏

《数控技术与数控机床》介绍数控技术与数控机床的应用、基本原理和*进展，主要内容有数控机床的程序编制、数控装置、插补原理、位置检测和伺服系统、数控机床结构与总体布局、数控技术与制造自动化系统。在各章的*后均附有习题和参考题。

本书为无锡职业技术学院外语与旅游学院相关教师经过长期的教学实践逐渐摸索出的旅游专业在毕业设计及毕业实践管理方面的规律性的经验。本书包含相关管理条例、旅游专业相关专业表格设计、论文书写规范与格式、优秀范文等。本书不仅可以作为分院毕业生的教材，也可以作为同行兄弟院校的参考教材。

随着我国工业化进程的加速、产业结构的调整和升级，数控技术在现代企业中大量应用，使制造业朝着数字化的方向迈进。同时经济发展对高素质技能人才的需求不断上升，当前急需一大批能够熟练掌握数控系统维护保养的基本知识和技能的高素质人才。
本书共分五个章节，阐述典型数控机床的维护和保养的内容与方法；常用数控系统的原理及选型；数控机床位置检测装置的原理构成及选用、数控机床主轴伺服的组成及选用以及机床PLC的原理及选用。本书编写力求少而精，突出基本知识和基本技能的培养，条理清晰，便于学习，主要特色

本书根据我国当前职业教育的教学实际，围绕职业学校的培养目标，以项目教学为组织形式编写的，突出了技能训练的目的，注重理论与实际操作技能相结合。内容包括：数控车、数控铣、综合提高练习三大模块。虽然本教材以“数控技术应用的数控机床装调与维护方向”的专业标准进行编写，在内容选取上比较简单，但是在知识拓展和综合提高模块里又兼顾了较深难度的知识点和训练任务，兼顾加工方向的要求，可以根据实际情况，灵活选题。
全书图文并茂、通俗易懂、精练实用、通用性强，可作为职业学校的教材，或作为各学校进行数控

《ＣＡＸＡ制造工程师2015项目化教程》从项目教学的思路出发，对CAXA制造工程师2015进行了全面详细讲解，包括CAXA制造工程师2015的初识、平面线架绘图与编辑、空间线框与曲面造型、特征实体造型与变换、轮廓铣削加工。书中内容深入浅出，循序渐进，从入门到精通，特别适合课堂教学和自学。项目任务之后，又附带任务训练，便于实践技能的提高。
为便于教学，本书配套电子课件。
《ＣＡＸＡ制造工程师2015项目化教程》适合作为高职高专院校、中等职业学校的教材，也可以作为技能培训用书，还也

本书按照“项目导向、任务驱动”“以学生为中心，以应用能力为本位”的教学思路进行编写，让学生“学中做，做中学”，充分体现了“理实一体化”的教学理念。本书根据数控车床和数控铣床加工对象的不同，设置不同的加工任务，任务设置参照国家职业技能标准和规范，以零件加工为课题、职业实践为主线进行编排。本书以二维码的形式展示数控编程指令的二维及三维动画、数控加工的实操视频，并将重点、难点内容以微课的形式进行讲解，力求通俗易懂、表达直观，有利于提高高职高专学生理论基础和认知能力，达到强化技能的目的。配合开展相应的技

该教材基于UG10.0软件，详细介绍五轴机床结构与操作，以德玛吉DMU50为例系统介绍了机床面板操作与机床对刀，以五轴3+2定位加工、五轴联动加工、整体叶轮加工等基于UG软件编程为典型案例，结合Vericut仿真软件仿真加工，并详细介绍了合Vericut仿真软件基本操作。本课题可做为数控加工专业课程教材，也可作为从事五轴机床操作技术人员参考。