《数控机床使用与维修（第2版）》共8章，主要内容包括数控机床概述，数控车床的操作使用，数控铣床、加工中心的操作使用，数控电火花线切割机床的操作使用，数控机床维修的基本知识，数控设备的机械故障诊断与维修，数控系统的故障诊断与维修，伺服系统的故障诊

《机床数控技术》以数控机床作为载体，详细分析和阐述了数控技术的最新原理和技术，并紧紧围绕机床数控技术的核心内容，从理论和实践结合的角度介绍了机床数控技术中所涵盖的关键技术，为数控技术的推广和应用打下坚实的基础。全书共7章，主要包括机床数控技术的基本概念、数控机床的加工控制原理、数控机床的编程基础、计算机控制装置、伺服驱动系统、测量反馈系统和数控机床机械技术等。
《机床数控技术》内容丰富新颖、图文并茂，注意各章节内容上的联系，具有系统性、先进性、针对性和实用性的特点。可作为高

本书是根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，并总结高职高专院校的教学改革经验编写而成的。
为了适应高职高专课程改革的要求，强化以职业活动为导向，以项目任务

《数控加工技术（数控技术应用专业）（第2版）》是中等职业教育国家规划教材，是根据当前的教学需求，在朱鹏超主编的《数控加工技术》（第1版）的基础上进行修订的。《数控加工技术（数控技术应用专业）（第2版）》主要内容包括数控加工基本知识、数控加工方法、数控机床夹具、数控加工工艺和机械加工质量等。
《数控加工技术（数控技术应用专业）（第2版）》的编写适应了教改的需要，突出了中等职业教育特色，符合数控技术应用专业对高素质劳动者和中初级专门人才的要求。可作为中等职业学校数控技术应用专业

《中等职业教育国家规划教材：数控设备与编程（第2版）（数控技术应用专业）》是中等职业教育国家规划教材，是根据当前的教学需求，在第1版的基础上修订的。《中等职业教育国家规划教材：数控设备与编程（第2版）（数控技术应用专业）》主要内容包括数控设备的基本知识、数控加工设备的典型机械结构、数控加工程序编制的基本知识、数控车床的编程与操作、数控铣床的编程与操作、数控电火花加工设备的编程与操作、自动编程、数控仿真加工以及数控加工设备的应用与维护等，以培养学生的综合应用能力。
《中等职业

本书是根据教育部颁发的数控技术应用专业教改方案，同时参考了劳动与社会保障部制定的《国家职业标准》关于中、高级工考核标准编写的。本书采用理论实践一体化教学的项目式编写方式，对相关的传统课程内容进行了整合，贴近生产实际，突出技能的培养。本书主要包括4个项目，分别为数控加工入门、数控机床操作、数控车削加工、数控铣削加工。
本书可供中等职业学校数控技术应用专业，各类职业院校机械类、机电类专业教学使用，也可作为岗位培训和相关技术工人的自学参考用书。

　　本书根据高等职业院校学生认知及职业成长规律，设计由简单到复杂、由单要素数控加工工艺分析编制到多要素中等以上复杂程度零件综合数控加工工艺分析编制，共十个项目(不含绪论)。项目一～项目九采用“项目驱动、任务引领”的方式，按典型数控加工零件的分类——回转体类零件(分为轴类、套类、盘类和薄壁套类零件)、箱体类零件(分为平面类、型腔曲面类和镗铣箱体类零件)及异形类零件数控加工工艺分析编制；项目十按数控车、数控铣(含孔系)高级工国家职业标准技能要求，进行数控加工工艺职业能力的综合考核。本书项目案例大多数

本书共7章，内容包括：MastercamX3概述、编程前的工艺准备、二维铣削刀具路径、三维铣削刀具路径、多轴加工刀具路径、车削加工、MastercamX3后置处理技术。

《石油高等院校特色教材：数控编程与加工技术》是一本数控编程与加工技术相结合的教材。它是以刀具运动轨迹和线段特征点为编程要素，将轨迹与特征点用规定的代码和数字组成具有一定格式的程序段，再由若干程序段构成一个完整的加工程序。
《石油高等院校特色教材：数控编程与加工技术》面作为高等院校机械设计制造及其自动化、机电一体化、数控技术等专业的教材，也可作为相关高职学院机械类专业以及厂矿企业职工的数控培训教材。

本书将数控系统FANIJC、SIEMENS和MAZAK与数控车床、数控铣床和加工中心相结合，将数控机床的编程