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本书在实地调研我国36个村庄的社会主义新农村建设成果和发展新面貌的基础上，结合生动的照片和图表反映农村在乡村振兴、脱贫攻坚、产业转型升级、生态治理等方面的地方特色及发展图景，对于深刻认识习近平经济思想来源于实践、指导实践，推进乡村治理能力和治理水平现代化具有重要意义。全书分为上下两册，每册各分为治理有效、生活富裕、产业兴旺、生态宜居、乡风文明五篇，生动体现了习近平经济思想在农村发展中的实践伟力。本书既是习近平经济思想的理论和实践研究成果，也是贯彻落实习近平总书记关于大思政课的重要指示批示精

本书是在充分借鉴和吸收农业经济学相关理论的基础上，综合农业经济方面**研究成果，紧密结合国内外农业、农村经济发展实践及我国三农政策的重点编写而成。本书注重新概念、新理念的分析以及对读者理论知识和应用能力的培养，特别是融入党的二十大精神、2023年中央一号文件精神，如合村并镇、小田并大田改革、高标准农田建设等方面内容，每章开头和结尾导入案例，将农民专业合作社联合社写成独立一节，提供**的国内外农业相关数据，体现了时代性、实践性、创新性、通俗性的特点。 本书可作为高等院校农林经济管理或相关专业

本书遵循农业数字化转型思想和方法论，深刻剖析数字化技术对于传统农业的改造，并发掘改造过程中新兴的且难以解决的运营问题，涵盖数字农业运营管理的内涵特征、相关技术及应用等方面，内容丰富全面。本书介绍了农业领域正在发生的技术变革，并从数字农业的流程重组、产业融合、知识管理、运筹优化、网络经济以及农产品全生命周期质量管理角度出发，为问题的解决提供新的管理理论和管理方法。

本书以乡村振兴案例为例，讲述乡村振兴的发展历程。粮食安全始终是国家经济社会稳定和发展的基础，在全面推进乡村振兴的过程中，确保国家粮食安全是首要任务。党的十九大报告提出实施乡村振兴战略，指出产业兴旺是重点，而"确保重要农产品特别是粮食供给，是实施乡村振兴战略的首要任务”。国无农不稳，农以种为先。乡村要振兴，种业须先行。种子是农业基础中的基础，是农业的"芯片”，是提升农业水平的核心竞争力。以种子为中心工作的种业，在今天乡村振兴时期，无疑是乡村振兴的排头兵。

将服务国家战略作为学生认识、研究、服务社会的目标集，同时作为实践育人新方法，促进目标集和方法论的逻辑统一，实现实践育人和服务国家战略双赢新理念，探索中国特色教育新理论。本书立足于乡村振兴国家战略，按照认识社会研究社会服务社会的逻辑，详细阐述了巩固脱贫成果后评估、乡村建设评价、乡村产业振兴、乡村治理等乡村振兴主要社会实践的组织与实施。率先提出实践育人 国家战略的新理念，设计了与新理念配套的三维三化实践育人新模式，将认识、研究、服务社会的三维实践目标与课程化、实战化、协同化的三化手段相融合；创

《农业资源与环境经济学》是农林经济管理专业的基础理论教材，旨在向读者介绍农业资源与环境经济学的基本概念、基础理论和方法，以及农业资源与环境研究的部分前沿成果。本教材分为三个部分共13章，其中，第一部分为农业资源与环境经济学的导论，主要介绍农业资源与环境经济学的研究对象、研究意义、现实问题和基本框架；第二部分为农业资源与环境经济学的基本原理，包括5章，主要讲述农业资源与环境经济学领域常用的理论工具，包括农业资源的配置方式、产权与外部性理论、环境价值评估、环境管制工具等内容；第三部分为农业资源与环境

农业经济学（第三版）（新编21世纪经济学系列教材）

本书介绍了农林经济学主流研究方法论的科学发现逻辑、内涵与特点，学术研究的基本范式、主要步骤，选题、研究计划和研究执行交流等内容，以及一些常用的农林经济学研究方法及应用。

　本教程分为理论与案例两个部分。理论部分回答了土地管理的四个问题，重点阐述土地用途与土地权属两项基本制度，为后面案例的分类与分析提供了理论依据。案例部分难易程度适中、主题明确，分为土地用途管制案例、土地权属管理案例、综合案例，并进行了法理与学理的剖析。《土地管理案例教程》理论十案例的编写模式能让读者对我国土地管理制度有一个较为系统、深入的认识，也便于案例教学时对案例进行选择与使用。
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