本教材致力于适合课堂教学又能够加强学术引导的新体系的建设。它既注意广义修辞内容的广泛性, 又在狭义修辞, 即本体修辞上面加强科学的描写, 力争让这一学科增强其学术学理的内涵, 并能够对语言的运用有真正的指导作用。

《语言表达艺术》这本教材艺术性、实用性强，教学讲义已经使用了六年，不断地增删修改，深受学生喜爱，是一本很有价值的教材。语言表达能力是大学生综合素质的突出体现，也是素质教育不可或缺的重要方面。由于受应试教育以及学生自身的影响，学校在教与学的过程中对学生语言表达能力的培养重视不够，既缺少系统的培养计划，也缺乏必要的实践训练，致使学生的语言表达能力存在一定的缺陷或不足。要全面贯彻落实素质教育，就必须重视大学生语言表达能力的培养，以全面提高大学生的整体素质和综合能力。 本教材集艺术性和实用性于一身，从科

《职业翻译岗前培训教程》是一本从专业培训角度出发，针对专职翻译的教材，由福建的翻译公司福州译国译民翻译公司具有四年以上工作经验的一线翻译与高校教师联合编写。本书分上下两篇，上篇为翻译行业现状、翻译公司管理和运营模式以及译者职业规划及素养等，下篇为专业翻译培训，包括文学翻译、法律翻译、财经翻译、科技翻译（含化工翻译与专利）等。

     本书依据教育部2009年颁布的语文教学大纲编写而成，立足于提高学生的整体素质和职业能力，尤其是加强学生口语表达能力的培养和训练。本书在内容上按照“口才基础训练”、“基础口才技巧与训练”、“演讲口才技巧与训练”、“社交口才技巧与训练”、“职场口才技巧与训练”的模块分五个章节编排，力求系统而完整。第壹、二章为口才基础训练、基础口才技巧与训练，展现口才所必备的基础性知识与训练方法；第三至五章分别从演讲口才技巧与训练、社交口才技巧与训练和职场口才技巧与训练三个模块入手教人以技巧，强化

　　本书围绕MTI教学的发展现状，从教师、学生、用人单位三个视角出发，汇集了205所大学教师和学生的意见以及107家用人单位的反馈。并在此基础上，用大量数据和图表展示了MTI教育的成果、现状和问题，系统地分析和梳理了十年来翻译专业硕士学科的成长。

本书是作者多年来从事翻译教学与研究的积淀之作，共收录了18篇文章，分翻译理论与研究、翻译教学、翻译教学案例三部分，从理论与实践两个方面阐述作者对翻译的理解与认知。**部分作者从解读翻译经典之作出发，注重从理论视角解读翻译实践，包括关联理论、目的论、顺应论和原型范畴理论等，同时重点说明翻译对传播的作用；第二部分融合作者多年教学经验，多视角地探究翻译教学，尤其是实用翻译教学及人才培养模式，体现作者十年翻译教学经验的理念；第三部分是案例教学，体现了网络化时代翻译教学的创新与突破。

　　《话语研究论丛（第三辑 2016）》主要内容包括：哈贝马斯哲学社会学思想对批评话语分析的影响，裁判文本中社会效果的批评话语分析基于国内某省裁判文本的研究，批评话语分析视域中的人流建构基于一个新三维框架的案例分析，跨文化话语场域中的修辞人格和机构形象苹果售后门事件的修辞反思及其启示，虚拟公共领域中的引力波话语战争，术语翻译中的约定俗成与动态商榷以中文版《话语与社会变迁》为例，政治新闻语篇的批评隐喻分析以各国媒体对伊拉克问题的报道为例，话语与中国的公共领域关于吴英案的探讨，批评话语分析中的语料库

　　《言语治疗学（供康复治疗学、听力与言语康复学等专业用）》属于康复治疗学专业核心课程之一，适用对象主要有康复治疗专业本科生（必修课）、针灸推拿专业康复方向以及中医学专业学生（主要为选修课）；本课程的主要内容包括：言语与语言的专业区分、正常语音的声学特征、言语听觉的解剖与生理基础、语言交流的心理基础；言语障碍、语言障碍、听力障碍、吞咽障碍的病因、症状、常规检查以及评定诊断、中西医结合康复治疗技术。为后继的各类障碍的深入学习奠定框架基础。

    《语言学教程（第五版）》包括语言学理论介绍、语音、词汇、句法、语义、语言与认知、语言与社会文化、语用学、语言与文学、语言与计算机、语言学与外语教学、语言学流派等12章。修订充分汲取了国内外语言学研究的最新理论和成果，特别是信息技术的迅猛发展和中国教育体系改革给语言学各分支的冲击性的变革和发展。本书为《语言学教程（第五版）》（中英文版）的配套练习册。提供了相关章节的参考答案，旨在帮助学生复习巩固各章内容，提高学生独立思考、自主学习的能力。是学生课外自学、复习考研所必选的教参之一。