《新编韩国语听力4（第2版）》由课文篇（第1～10课）和复习篇（2套综合练习）构成。
　　课文篇：在学习情境的选取上，与系列教材《新编基础韩国语4》一致，以约定、业余生活、职场生活、信息化时代、现代文化等10个生活中常见的主题作为教学内容，结合韩国时下热点话题，营造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、地道。
　　复习篇：围绕“课文篇”出现的10个学习情境，展开综合训练。其中，复习1、复习2分别针对第1～5课、第6～10课的学习内容巩固，加强知识点的掌握。训练的题型参照韩国语能力考

　　《新编基础韩国语3（第2版 新标准）/高职高专韩语专业系列规划教材》特点：
　　首先，编写内容贴近实际。以大学生活为主线，以学生日常生活各方面为主题编写对话，融入中韩文化比较的内容，有助于学生运用所学知识进行表达，贯彻用外语讲好中国故事的教育理念。
　　第二，教学环节设计灵活多样。不仅包括主题丰富的日常对话和针对词汇和语法的集中训练，还包括为实现学生听、说、读、写能力均衡发展而设置的形式多样的练习，以此帮助学生在循序渐进的过程中强化韩国语的基本技能。特别是每课设计了“活动”环节，

　　《新编韩国语听力1（第2版）》由预备篇（发音教学1～4课）、基础篇（1～5课）、提高篇（6～10课）及两套综合训练构成，供一年级第一学期使用。教材内容以基本的音韵识别，简单的听提问回答问题、听简单的与日常生活相关的对话并掌握其内容等为中心进行编写，选取日常生活中广泛、熟悉的素材，创造贴近生活的语言环境，语言生动、自然、地道。预备篇中分为元音、辅音、收音、双收音共4课。在基础篇和提高篇中，选取日常生活中的10个主题作为听力教学内容，每5个主题结束后安排一次综合训练，进行听力训练的再次强化，综合

　　《新编韩国语会话3（第2版）》供高职高专韩语专业二年级使用，难易度适中，按照韩国语能力考试(TOPIK）中级所考查的韩国语交流水平的标准进行编写，内容由浅入深、循序渐进，有助于稳步提高韩国语学习者的会话水平。
　　《新编韩国语会话3(第2版）》共15课，内容涉及日记、购物、关食、旅行等多方面。《新编韩国语会话3(第2版）》在选材和设计上有如下特点：
　　1.课文内容选择与日常生活息息相关的内容，采用剧情展现形式，内容之间紧密衔接，每课的故事均以人物的移动路线来展开，引起学生对下一

　　《新编韩国语听力2（第2版）》《新编韩国语听力2（第2版）》分为正文篇和复习篇，其中正文篇（1-10课），复习篇（2篇）。正文篇以日常生活中的10个主题作为教学内容，进行听力训练。复习篇分别安排在1-5课和6-10课之后，再次进行听力的强化训练，综合训练的题型是根据韩国语能力考试（TOPIK）的听力试题类型编写而成。《新编韩国语听力2（第2版）》的每一课都基于教学设计、教学实施进行内容编写，形式新颖，并配备听力原文的译文以及音频，由听前阶段、听力阶段、活动阶段等构成。

　　《新编基础韩国语1（第2版）》为“新编基础韩国语”的第一册，遵循“听说领先、重在应用”的原则，尊重学生语言认知规律和学生职业成长规律，体现高职教育教、学、做一体化的教学理念，教材内容组织由知识讲解向能力训练转化，使学生在活动中练习，在练习中学习。《新编基础韩国语1（第2版）》在选材和设计上编写内容贴近实际，以大学生活为主线，以学生日常生活各方面为主题编写对话，融入中韩文化比较的内容，有助于学生运用所学知识进行表达，贯彻用外语学好中国故事的教育理念。

　　《新编基础韩国语4（第2版）》针对高职学生特点和语言认知规律，以能力培养为主线，遵循“听说领先、重在应用”的原则，强调语言实践的重要性，突出教材的“实用性”和“趣味性”，通过“练中学、学中练”贯通韩国语听说能力的培养，体现高职教育教学特点。《新编基础韩国语4》包括10个主题，每个主题分为2个小节，每个小节由课文对话、词汇与表达、语法、练习与活动等构成。每个小节进入课文对话前列出了课文的题目，题目下以表格的形式展现了每课的内容，表格中列出各小节的标题、技能、词汇、语法和文化等，使每小节的内容一

本教材供高职高专韩语专业一年级第一学期或第二学期使用，难易度适中，按照韩国语能力考试(TOPIK)初级1级所考查的韩国语交流水平标准进行编写，内容由浅入深、循序渐进，有助于稳步提高韩国语学习者的会话水平。
本教材共14课，内容涉及发音、问候、自我介绍、购物、时间、制订计划等多方面，分为发音和课文两部分。本教材在选材和设计上有如下特点：
1.课文内容选择与日常生活息息相关的内容，采用剧情展现形式，内容之间互相紧密衔接，每课的故事均以人物的移动路线来展开，引起学生对下一课

　　教材选材的广度和深度、教材的知识构成结构对于学生的个性发展意义重大，同时新时期对于人才培养的要求和高职院校发展需要也有了新变化，基于以上原因，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会韩语分委会和大连理工大学出版社组织一批长期从事高职院校韩国语教学、对高职院校韩国语教学改革做过长期深入研究的韩籍教师与国内多家高职高专院校的韩国语教育专家，精心策划、设计和编写了《新编韩国语会话2（第2版）》。它整合了各个院校的优势资源，以教学模式改革为依托，以学习者为中心开展会话训练，适合全国高职高专院校使用。<