本书系统地讲解了幼儿文学的基础知识和技能, 侧重阅读、赏析和写作等指导。全书共有12章, 包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、童话、寓言、幼儿故事、幼儿图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧和幼儿动画。为了方便读者学习, 每章体例由引入案例、教学目标、正文讲解、知识拓展, 以及扫一扫的网络资料等构成。

     本书通过与西方批评家的对话，系统而深入地论述了文学文体学的特点、性质和功能，探讨了将文学文体学应用于小说翻译的可行性和必要性，并认为两者有互为补充的作用。在此基础上，从新的角度研究了小说翻译中的词语和句法选择，凭借丰富的语料和鞭辟入里的分析，揭示了以往被忽略的种种翻译现象，包括词语表达的“不合逻辑”与反讽、逼真性和强烈程度的关联，不可靠性与人物塑造的关系，句法选择与事件的速度、伪共时性的关联等等，并首次系统探讨了小说翻译中再现人物话语的不同方式。本书在文体学理论上有新的突破，

    本书分为本质论、价值论、文学作品论、创作论、作家论、文体论、接受论七章。内容涉及东方传统文论中的文学本质论、文学的审美价值、文学作品的起源、文学创作是一种艺术生产活动、文体与文体学等。

本教材是根据本科学生的知识基础与理解能力，从课堂教学的实际需要出发编写的，意在切实提高学生对文学特征、文学创作规律、文学作用的认识与理解，并使之能够初步掌握文学批评与文学研究的基本方法与规则。
本教材的突出特点是：
实用性，即不求所谓的体系性，而力求每一章都有切合文学实际，让教师可以充分讲述的内容；力图让学生在每一堂课中都能有真正的收获，而不是徒耗时间。
简明性，即不求面面俱到，亦力避空洞玄虚之论与枯燥教条的罗列，力求以简明的语言，结合实例，突出讲授文学理论中*为重

学前儿童文学教程是学前教育专业开设的专业必修课。本书是教师教育精品教材，以基础知识为指导，以体味阅读经典作品、技能训练为目的，主要介绍了学前儿童文学基础理论、学前儿童文学题材论，还精选了一批各种题材的学前儿童文学作品。

本书是“教育部普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”中的第一部高校女性文学教材，入选国家新闻出版总署第二届“三个一百”原创出版工程。全书系统阐述古今中外女性文学创作活动的基本状况和取得的主要成就，介绍女性文学研究的理论方法以及女性文学批评和研究的实绩，为读者提供有关女性文学的系统知识及学术前沿信息。

    本书精选中西比较文学原始文献，为比较文学专业学生的入门和基础读物，勾勒比较文学学科的发展脉络，深化研究者的学科观念和问题意识。意在进一步规范和明确学科意识，为未来的比较文学从业者夯实研究基础。作为人类总体历史发展的必然结果，比较文学代表了新的人文主义精神。本书收录了18世纪以来的文学和哲学名家的经典文章原文或中文译文，他们对比较文学的定义、范畴、内涵、意义、发展方向等问题进行了探讨，阐发了各自的观点，对国内比较文学的学习和研究具有参考意义。

　《比较文学/中国语言文学专业原典阅读系列教材》为国家精品资源共享课程《比较文学》的配套教材。教材主要由比较文学基础理论知识和原典选读两部分组成，共分五章。第1章为“比较文学学科基础知识”，第二章为“影响与变异研究”，第三章为“平行研究”，第四章为“跨学科研究”，第五章为“比较文学研究中值得注意的两个问题”。基础理论知识介绍简洁明了，线索清晰；原典选读有助于学生具体感悟比较文学研究的路径与方法，并进一步理解本学科理论知识。同时在相关章节与原典选读之间增加了导读性文字，以加强彼此间的衔接与过渡。

      本书紧跟时代步伐，根据高等院校教学的特点，针对大学生素质教育的要求，系统阐述了文学 欣赏的相关知识和运用技巧。全书共分五章，分别为：文学欣赏总论、诗歌欣赏、小说欣赏、散文 欣赏和戏剧欣赏。 本书可作为高等院校大学生素质教育用书，也可供文学爱好者选读。

    本书以提高学生人文素质、拓宽学生文学视野、提升学生文学欣赏能力为目的, 从文学宝库中撷取了古今中外的文学作品, 对其进行介绍、剖析和鉴赏。本书分为三章: 中国古典文学、中国现当代文学和外国文学, 其中作品都是中外文学的一朵朵奇葩, 选文视野开阔, 鉴赏角度新颖。