《文学写作教程》为通识课教材，该教材是作者在自己所开设的大学文学写作实践课程讲义的基础上加工整理而成。该书在风格上不标新立异，内容上不贪多求全，在众多文学样式中选取常见的四种作为四个单元，及“诗歌篇”“小说篇”“剧本篇”“散文篇”。每一单元包括知识概述和写作实践两方面内容，前者简概，后者详述。
　　此次修订作者补充了一些案例，修改了前一版中遗留的小问题，经修订本教材体例更加完整，逻辑更加严谨，内容更加详实。

　　新闻作品评析是新闻专业的核心课程。《全媒体新闻作品评析教程》一书系统地介绍了全媒体新闻作品评析的理论、方法，并对优秀作品进行了评析。评析的作品不仅有传统媒体常用的消息、通讯、评论等体裁，为了适应全媒体时代传播技术不断发展的需要，《全媒体新闻作品评析教程》还将新兴媒体的新闻作品，如网络新闻、博客新闻、微博新闻、微信新闻等纳入评析范围，并就新闻界内有广泛影响的中国新闻奖和美国普利策新闻奖作品进行评析，以及时地反映新传播技术革命带来的新闻采写表现在新闻作品上的变化。
　　新闻采写能力的培

　　《影视场景创作/21世纪高等院校影视艺术经典教材》专业特色：
　　已在部分高校试用四年，是一部深受戏文专业学生喜欢的编剧教材：
　　作者观影十年的心得结晶，首部从一场戏的角度全方位探究剧本创作方法的实用性、指导性教材；
　　从经验到理论，从理论到实践，是一部破解剧本创作奥秘的指南书。

《西方文学理论（第二版）》阐述了西方自古希腊至当代重要文艺理论家的主要观点和西方文论的整个发展历程。绪论部分交代了西方文学理论的研究对象、发展线索、学习西方文学理论的意义、方法以及《西方文学理论（第2版）》的体例和特点。后续章节包括古希腊罗马文论、文艺复兴文论、新古典主义文论、启蒙主义文论、德国古典文论、浪漫主义文论、现实主义文论、心理分析文论、俄国形式主义文论、结构主义文论、西方马克思主义文论、后结构主义文论、后现代主义文论等。书后附有阅读书目和参考文献，方便学生学习。
　　《

《文学欣赏》（第3版）在文学欣赏的基础上，分别介绍诗歌、小说、散文、戏剧文学、影视文学五种文学样式的特点、欣赏技巧以及具体的作品分析。各种文体都有例文赏析，可起到引导的作用。同时，各章节都设有思考与练习部分，帮助读者加深理解，进一步提高分析能力。本书所选例文典型、新颖，贴近学生生活，可读性强，能满足教师、学生，以及广大文学爱好者对古今中外文学作品的欣赏需求。 《文学欣赏》（第3版）既有较强的学术性，又具有较强的实用性，适用于普通本科院校、高等职业院校、成人高校的学生，也可以作为对文学感兴趣的人自

　　《幼儿文学实用教程》以理论基础为指导，以作品鉴赏为基础，以写作训练为提升，再紧密结合幼儿园教学班级不同年龄段需求不同的现实，有针对性地引导学生熟悉了解和操作不同年龄段（小、中、大班）的各种幼儿文学文体，突出应用与实践特色。

本书主要分为艺林撷英、学海探珠、人文摭拾三大部分，包括古典文学、戏曲、音乐、美术等的文艺理论研究。语言朴实、思绪有条不紊、行文平易舒放、启思益智。在书中，我们可以看到无论是作者对自己几十年创作思想的反思，还是他的评论、理论乃至于他的散文都浸透了他的人格力量及思想追求。本书为此前出版的《大漠孤烟：陈韩星歌剧作品集》的姐妹篇。

　　《文学欣赏（第3版）/高等院校人文素质教育课程规划教材》是一部基础性、入门性的文学理论著作，全书分为五编十二章，基本宗旨着眼于读者文学欣赏能力的培养与提高；主要介绍了文学欣赏的角度、原则和方法；重点推荐了“人生”视角，即“从人生视角解读文学，借助文学透视人生”，意在使文学中的普世性精华（人生经验、人生智慧、人生哲理）从专业课堂上解放出来，走向大众，走进人生，让文学与每个人现实的心灵生活相联系，使文学成为真正的“入学”。
　　《文学欣赏（第3版）/高等院校人文素质教育课程规划教材》寓理论

　　《幼儿文学教程/幼儿园教师资格考试“十三五”规划教材》是一部视野开阔，资料翔实，重视实践的富于针对性的教材。由于执笔者均为在教学第一线从事幼儿文学教学的教师，个个教学经验丰富，了解学生实际。能针对幼儿园教师对儿童文学知识的需求，教材能给学生以理论与实践的有用知识。
　　从教材内容看，编著者努力从我国社会发展的客观要求和幼儿园师资培养的特点出发，体现时代的先进性和创造性，知识体系的科学性和系统性，中等幼师教育的专业性和综合性，理论与实践的应用性和针对性等，方方面面，编著者都作了慎密的思考

　　《新媒体动画剧本创作/高等院校“十三五”规划教材·动画数字媒体类》把写作课程的学院派精神和剧本创作的编剧实战经验融合在一起。从故事本的构思、角色、场景、结构等元素的创作，到编剧过程中的格式，改写等要素举例说明。《新媒体动画剧本创作/高等院校“十三五”规划教材·动画数字媒体类》列举了正面和反面例子用作讲解和分析，用分析成功案例来解决剧本创作问题，写作方式新颖，适合用作高等院校动画、漫画及相关专业的教学用书，也可用作相关培训机构以及与动画、影视等相关专业学习参考。