唐诗宋词作为中国古典诗歌的杰出代表，标志着诗和词这两种诗歌样式的全盛时期。《唐诗宋词十五讲（第三版）》截取中国三千年诗歌史上瑰丽辉煌的唐诗宋词，通过对其发展演变的描摹，对其诗歌潮流嬗变的阐释，并结合对李白、杜甫、苏轼、李清照等杰出诗人词人作品的分析，全面展示了唐诗宋词的风貌与流变，展现了中国文化精神中绮眩精微的部分。本次出版第三版，核校了全部引诗引文，规范了版本，纠正了讹误，并增加了近年来新的研究成果，尤其对诗词文本的阐释更加细致、深入，更具阅读吸引力。

  《中国文学十五讲（第三版）》以作家作品为中心，选择中国古代文学史上若干闪光的亮点和精华，也就是成就、影响的一部分有代表性的作家作品加以论述，以生动典型地反映出中国文学民族传统的主要内容和思想艺术的高度成就。若将涵藏丰富的中国古典文学视作一条历史的长河，那这十五讲不过是激流中涌起的若干耀眼的浪花，远不是它的全貌。但这十五个亮点无疑也有它们的代表性，大体上照顾到古代文学发展的重要体式，能反映出各个时代不同的文学面貌，以及在点与面的结合中揭示出中国古代文学思想艺术传统的基本特色等。

本教材是文学作品与文本分析的精美结合，作者精选20篇中国现代经典短篇小说，如鲁迅《故乡》、柔石《为奴隶的母亲》、郁达夫《沉沦》、白先勇《游园惊梦》等，对每篇小说都针对性地运用不同的文学分析、批评理论进行解读，既发掘了小说文本的魅力，也极好地展示了将文学理论运用于具体文本分析的课堂实践。本书适用于研究生及年轻教师。 本书初版于2006年。当时出版之后，很受市场的欢迎，许多师生都表示此书是他们重要的教学、学习参考。这次新版是在2006年版本的基础上修订而成。除了老版的内容，这次增加了一篇长的阐述文学

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每一块石头上，都沉淀着地球的历史，而《红楼梦》这块石头上，沉淀的是中国文化历史。从文化的角度看，红楼梦中人也象植物一样，有根，有蔓，有文化的凝结，思想的纹路。
色彩文化显示了红楼人物的分野，中医文化中渗透出人物的不同特质，五行文化揭示了人物的关系，狂狷文化招摇着人物的个性，宗教文化中有人们的归宿，四时文化感染着红楼诗人谱写篇章。
曾是红楼梦中人，一花一草关心。这部两百多年前产生的作品，至今能让我们为它笑，为它哭，为它争吵的原因，是因为我们和它有着相通的文化血脉。

本书对唐宋时期的散文演变过程进行了详细梳理，具体分析了唐宋文章大家的艺术成就及其重要作品的艺术特色，着重探讨了唐宋古文运动发生的动因、发展的规律及其成败得失，尤其对唐宋思想演进与文章蜕变之间的关系用力颇勤。对于一向为读者所轻视、忽略的南宋散文，有较多篇幅的论述。本书适合具有一定古文基础的读者阅读参考。

本教材要坚持体现回到原典这一总体思路，基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为标准，而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合，且以原典选读为讲授重点。本书在对于中国古代文学批评理论基本概念和历史的概述之外，特别增加中国古代批评理论的原典精读和讲评，旨在明确其研究重点，是对古代文论中蕴含的文艺美学思想资料的发掘、整理、阐释，评述文论史上具有重要地位的理论思想、理论范畴和理论体系。

《中国古代文学》是针对来华留学生特别是东南亚来华留学的本科生学习汉语专业设计编写的中国文学教材，这本教材是以文学史为脉络，以文学作品选读为重点，一共分为20讲，每一讲内容分为课内精读和课外延伸阅读两个部分。课内精读内容在简单介绍古代文学的发生、发展、各个文学史阶段的文学现象、思潮等的同时，把各阶段的代表作家作品解读作为课堂内容的重点，每讲选录数量不等的几篇作品精读，每篇作品后都有配套的练习。课外延伸阅读选录数量不等的名篇。此外，根据每讲的内容和留学生的学情，在课外延伸阅读部分中还加入一些文

该书以中华诗词为主要载体，诗歌内容一是歌颂党的方针路线、政策，阐述在其指引下，我国各项事业所取得的伟大成就。二是回顾历史人物和事件，借以咏史忆旧、感事抒怀，托物寄意、思亲怀友等。书稿既体现了作者的家国情怀、人生感悟和爱恨情仇，也体现了民族振兴、国家兴旺这一时代背景下的正能量。

这是对精品课程《中国古代文学》网络课程中师生互动版块里常见问题汇总结集而成，是教材本体配套的辅助教材。书稿分先秦文学、两汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋辽金文学、元代文学、明代文学、清代文学几个部分，每个部分有完全独立的若干问题，并附答案。该教材的特点，是以问答代替讲授，便于学习者明确问题并获知答案。该书适合于中国语言文学专业本科生及中国古代文学爱好者学习或复习之用。