本书是供高等学校日语专业高年级学生使用的日本近代文学史教材。自1992年初版发行以来，受到广大学生、教师的一致好评，多次修订再版，被评为教育部普通高等教育精品教材。本次再版为第四版。 本书结合时代背景和各个时期的问题点，系统、简明地介绍了明治维新至20世纪60年代日本小说、评论、戏剧、诗歌的各主要文学流派、同人杂志、作家及其代表作品。一些经典作品在书中均有节选，每一章后附有必要的注释。教学参考一章介绍与作者、作品相关的背景知识。书后附有重要的思考题及答案。第四版增加了作者本人的授课音频，以

本书精选了文豪泰戈尔创作的散文诗、短篇小说、童话故事等，让孩子和父母一起，从诗歌和故事中学会怎样安静地思考，怎样更好地看待世界。其中《愿望的实现》极为经典，以幽默诙谐的笔调描绘了一对父子互换身份的故事。望子成龙的老苏巴和调皮捣蛋的苏希在愿望仙子的帮助下完成了身份互换，可是愿望实现后的他们并没有获得快乐和幸福，一系列烦心事接踵而至。简单的童话包含的丰富内涵值得每一个人深入思考。

本教材通过对日晒一近现代文学各主要阶段的代表作家及其作品进行解读的方式，旨在使学习者掌握欣赏、分析文学作品的方法，提高日本文学知识素养，同时为进一步了解日本历史、文化提供素材，从而拓宽学习者的人文视野，培养人文素质和思辨精神。本教材分上、中、下三篇，分别对应明治大正文学、1945年日本战败之前的昭和文学和战后文学。每篇首先对这一时期日本近现代文学发展的全貌作一概述，之后分为作家简介、代表作简介、作品选读、作品评析、课后练习六个部分予以解读。除作品选读部分采用日语原文之外，其余全部使用中文编

本书分前篇和后篇两部分。前篇为“日语古典文法基础”，讲解了日语古文与现代文之间的关联及异同，指出学好古文也是更好地理解和掌握现代文的基础，并重点针对与现代文法存在较大差异的古文文法作出简明清晰的讲解，为学习者进一步阅读古典名篇打下必不可少的文法基础。后篇选取了十篇具有代表性的日本古典名篇，分别设置了作品简介、节选及详细注解、译文、重点单词及语法等栏目，力求通过对节选经典的详细解说，令学习者更好地把握日本古典文法的实际运用、更清晰地了解日本古典文学的脉络并能感受到其中的文字与文学之美，从而为进一步

《泰戈尔诗选》是印度诗人、作家泰戈尔创作的诗集，主要来源于泰戈尔在1903年出版的孟加拉文诗集《儿童集》，也有的是用英文直接创作的。在《新月集》中，诗人书写孩子纯净的心灵，也描写孩子和母亲的感情。“他知道慈母心中小小一角就可以容纳无穷的欢乐，被母亲逮住了紧抱在她慈爱的双臂里，远比自由甜蜜。”在诗人的笔下，诗中的母亲带有一种圣洁的光辉。如果说泰戈尔歌颂的孩子对母亲的爱，像清沏的小溪，在阳光的折射下，产生活拨的美、晶莹的美；那么，泰戈尔描写的孩子对大自然的爱，就如月夜下的竹笛，所产生的美感

　　《愿望的实现》讲的是一对父子的故事。老苏巴是位要求严格的父亲，儿子小苏希调皮好玩。儿子想快快长大，为所欲为；父亲想回到童年，好好读书。仙子昕到了两人的心愿，就帮他们交换了年龄。愿望实现了，可两个人都不快乐，迫切地想耍再变回自己。仙子终于帮他们变回来，父子没有了原来的针锋相对。

本书是一部适用于普通高校日本语言、文学、文化等专业的教材。本教材收录了日本近世文学的六部代表性作品，每部作品分别从解题、原文拔萃、读解参考、作家介绍、作品介绍、相关研究概要、研究指针、思考问题等方面展开分析探讨。

　　《阿拉伯古诗100首》所选译的是阿拉伯古代各时期（贾希利叶时期、伊斯兰时期、伍麦叶朝时期、阿拔斯朝时期、近古时期与安达卢西亚时期）的诗歌。所选诗歌涉及其重要的诗歌流派，如贾希利叶时期的悬诗、侠寇诗；和各时期具有代表性的世人，如乌姆鲁勒·盖斯、安塔拉、白沙尔·本·布尔德、艾布·努瓦斯、穆太奈比、艾布·阿塔希叶、麦阿里等。诗歌的题旨则涵盖描状诗、赞颂诗、矜夸诗、贞情诗、艳情诗、讽刺诗、哲理诗、咏酒诗、劝世诗、悼亡诗等。

　　《纽约客》杂志认证的爆笑动人“菲律宾物语”
　　媲美乔伊斯《都柏林人》和安德森《小镇畸人》
　　故事发生在吕宋岛一个灾害不断的村子……
　　我们家总共有九位成员。老爸是斗鸡高手，满嘴大男子主义，还把房子当礼物送人。老妈是职业哭丧师，生气就拿老爸练拳。大哥从战场回来后，变成酗酒的忧郁男。二哥专偷自家的东西，我爸妈担心他会偷卖掉我们家的房子。三哥是个书呆子。四哥十二岁就想结婚生小孩。两个姐姐．一个爱整人，另一个一直生病（她在这册书里面完全没有台词）。我呢，则在五岁就爱上喝烈酒，