本书大致分为三个部分，第1部分收录了作者从基础调研到形成文字成果的所有内容，包括：《关于浙江竹刻发展历史的调研报告》、《清代浙江竹刻兴盛的缘由探析》、《从品类、题材、技法角度看浙江竹刻的发展》、《浅谈清代嘉兴竹刻艺术的嬗变》；第二部分用图画的方式，对竹刻工具、竹刻工序、竹刻技法、竹刻常见器物和竹刻题材内容的演变进行了分类与阐述，用直观的方式表现了浙江竹刻的发展；第三部分收录了浙江竹刻名家及其代表作品赏析。

《综合材料》为四川美术学院雕塑系实践教学系列教程之一种，书稿共六章，分别为概论、材料的基本属性、材料的综合构成法则、语言的转向、综合材料的材料选择与利用、作品赏析。书稿分别从认识材料、基本美学构成法则、语言学对艺术创作的理论影响、不同方法的应用、学生及名家作品案例分析等几大方面，充分、系统地讲述了综合材料的课程系统。此外，书稿将较为复杂的艺术理念研究融入平实的艺术案例之中，用图片、列表、分析图谱、文字表达等多维度多渠道的课程语言系统进行讲解，让学生能更好地学习和掌握相关的知识，并获得相关的

本书内容共分六章：“雕塑概论”“雕塑发展简史”“雕塑的构成要素和审美特征”“雕塑的基础塑造”“雕塑的翻制”“雕塑作品欣赏”。作者结合自己多年的教学经验，从教学实际要求出发，首先讲解了雕塑相关的理论知识，论述了雕塑的概念和分类，同时，作者详细介绍了雕塑的起源并梳理了中西方雕塑的发展历程；其次，作者向读者详尽地展示了雕塑制作过程中的各项注意事件（主要是基础工作）和翻制方法等；最后，作者列举了部分优秀的雕塑作品供读者欣赏，理论与实践结合，力求使读者能对雕塑有一个全面的认识，并正确掌握雕塑制作

金属焊接雕塑是当代拥有现代意义的艺术表现形式，其艺术语言在于注重作品的直接创作过程，并赋予其更加丰富的人文精神与审美内涵，它有力地拓展了雕塑创作的表现力和艺术感染力，发挥金属材料自身的质感特性自由地构思和制作，已成为美术院校雕塑专业学生进行现代雕塑创作的一个十分重要的课程。本书内容包括：课堂教学过程、课堂教学实践、学生课程学习体会、学生课堂作业点评、现当代金属焊接雕塑作品赏析，对于学习金属焊接雕塑学生来说是一本较为全面学习教材，能够让学生了解西方现代金属焊接雕塑的发展过程，包括有名雕塑大师的金属

　　《中国陶瓷雕塑史/高等教育陶瓷艺术设计系列教材》以历史为轴线，通过图像分析，来解读陶瓷作品的时代特征、地域特色、民族特征以及它们之间传播的文化历史背景。《中国陶瓷雕塑史/高等教育陶瓷艺术设计系列教材》收录大量代表性陶瓷雕塑作品，均是馆藏文物和断代的标准器，教材从材料工艺、制作工艺、烧制工艺入手分析，对学生了解传统陶瓷文化、陶瓷创新制作具有重要指导意义。
　　《中国陶瓷雕塑史/高等教育陶瓷艺术设计系列教材》适合高等院校陶瓷艺术设计专业教学使用，同时也可作为专业领域、陶瓷文化爱好者的参考用

本书为“岭南特色工艺非遗传承经典”丛书之一，以年轻人的视角，轻松诙谐的语气将榄雕技艺之研习娓娓道来，引用微课形式，直击妙趣工艺品的创作，以游戏法激发习者实践兴趣。本书应用ISLI和MPR技术，图文视频结合，通俗易懂，兼顾了识榄、制作和欣赏的介绍。

《雕塑基础与赏析》是美术院校及综合类大学艺术专业基础课程，重点让学生认识和了解雕塑这门艺术.具体内容包括雕塑概述、雕塑的分类、雕塑的材料与制作工艺，雕塑赏析。选题注重从雕塑的最初认识出发，对其概念、分类、制作材质和工艺等方面展开论述，使学生能够比较全面地了解雕塑艺术。并结合大量古今中外的雕塑案例展开分析，对各个专业的想要了解雕塑的学生具有启蒙和指导意义。

本书是岭南特色工艺非遗传承经典之一，在介绍铜印历史、工具、材料、字体、章法、刀法等知识的基础上，通过五个真实案例，引导学习者制作一枚完整的铜质印章。五个案例分别是篆刻阳文、篆刻姓名、吉祥语、印纽、边款，涵盖铜质印章的构成要素和常用印章类型。本书应用ISLI和MPR技术，图文视频结合，通俗易懂，有利于非物质文化遗产的传承。

本书是岭南特色工艺非遗传承经典之一，介绍了玉雕工艺的传承与发展、造型基础，通过案例简明扼要地表现玉雕的制作步骤和方法，如圆雕的年年有余（鱼）、通雕的鱼跃龙门（鱼）、浮雕的笑口常开（笑佛），以及玉雕的一些鉴赏知识和玉雕设计的手稿。本书应用ISLI和MPR技术，图文视频结合，通俗易懂，既有理论部分，也有技能实操部分，适合玉石雕刻初学者入门使用。

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