玉雕是中华民族古老的雕刻类别之一，也是中华民族所独有的艺术形式。经过中华民族几千年的发展，如今已形成了工艺流程完善、技法种类繁多的一门艺术形式。本书通过大量的过程图和详细的文字说明把复杂的工艺简单化，做到通俗易懂，让更多人能轻松学习。

《工艺品雕刻工:玉雕分册(技师、高级技师)》内容注重行业技艺性强的特点，注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验，有针对性地突出了技能训练和技法的传授，体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排，贴近玉雕生产实际，尽量采用图示表格形式，力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各章节前列出学习目标，章节后配有练习与思考，以便读者理

《工艺品雕刻工(玉雕分册)(初级、中级、高级)》是玉雕分册之初级中级高级国家职业资格培训教程。其内容注重行业技艺性强的特点，注意借鉴行业中艺人、专家的实践经验，有针对性地突出了技能训练和技法的传授，体现了不同等级内容的不同深度。章节的安排，贴近玉雕生产实际，尽量采用图示表格形式，力求达到前后连贯、由浅入深、概念明确、图文穿插。在各

　　陶瓷工艺雕塑技法是陶瓷工艺雕塑产品的传统技法，《陶瓷工艺雕塑/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》作者赖荣伟、积累多年的实践和教学经验将此技法公之与众。
　　《陶瓷工艺雕塑/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》共分八章节分别为陶瓷工艺品雕塑概述、陶瓷工艺雕塑的基本形式、陶瓷工艺捏塑、德化传统工艺瓷塑制作技法、现代陶瓷工艺雕塑制作技法、模具翻制工艺等。在详尽介绍技法的过程中，每一步骤都有配图和说明，清晰明了。《陶瓷工艺雕

　　《怀仁砖雕/建筑遗产保护丛书》抢救性地、全方位地收集整理了怀仁地域砖雕艺术资料，并进行专门的分类比较，同时刻意保留了当地的习惯称呼。全书共17章，介绍了影壁、门洞、角花、垂花柱、窑道楼、脊花、吻兽、斗拱窑楣、檐头、马头花、悬鱼、山花和瓦花等雕饰，以砖雕类别、制作、区域比较各自成章。该书对怀仁砖雕搜集全面，图文并茂，是怀仁古建筑砖雕艺术的普及读本。《怀仁砖雕/建筑遗产保护丛书》适合文物保护工作者、相关研究人员、古建筑爱好者阅读，并可作为建筑设计院、古建筑和园林工程公司等单位的参考资料。

《艺苑朝华》是鲁迅编辑的一部以版画为主的外国美术丛书。

鲁迅的一生，除了创作和学术研究，就是志在引进刚健质朴的文艺，达到改变国民的精神的目的。而版画，则是这种刚健质朴的文艺的一种重要的表现形式。

鲁迅对于版画，一向是情有独钟的。幼年时，他曾用一种荆川纸描摹书上的插图，乐此不疲。这些插图，实际是一种较为粗糙、简易的版画。在北京教育部当公务员期间，他又花费了很大的力气购买汉画像、瓦当等拓本，这些，也属于版画搜集的范畴。

之后，鲁迅还通过徐诗荃、曹靖华等

《艺苑朝华》是鲁迅编辑的一部以版画为主的外国美术丛书。

鲁迅的一生，除了创作和学术研究，就是志在引进刚健质朴的文艺，达到改变国民的精神的目的。而版画，则是这种刚健质朴的文艺的一种重要的表现形式。

鲁迅对于版画，一向是情有独钟的。幼年时，他曾用一种荆川纸描摹书上的插图，乐此不疲。这些插图，实际是一种较为粗糙、简易的版画。在北京教育部当公务员期间，他又花费了很大的力气购买汉画像、瓦当等拓本，这些，也属于版画搜集的范畴。

之后，鲁迅还通过徐诗荃、曹靖华等

    雕塑是一门综合性较强的实践课程，本书按照当代对雕塑教学思路的变化和雕塑所要求的必修课时进行相应调整，着重培养学生的造型能力和雕塑语言的理解能力，有助于学生扎实专业基础、提高艺术品位、突出研究能力、拓宽综合素质。 

　　《泥塑造型基础》作为学习雕刻雕塑艺术的入门练习教程，在内容结构上以实例教学为主，以具体的模块任务为主线，介绍了泥塑造型的基本技法、泥塑造型种类及基本塑造；在制作方法、步骤、成型规律上，强调简便明了、易操作的实践性；在教学过程的编制上，注重学生举一反三的能力和创造能力的培养，以此培养学生雕刻雕塑造型相关基础能力，特别是立体造型能力，为学习《石雕石刻工艺制作》《石雕石刻开发与设计》等课程做好准备，同时也可以作为陶艺、玻璃、首饰以及立体漆艺、工业造型等诸多艺术门类基础造型能力培养的教学参考。