庐山地理学野外实践教育基地适合开展多学科综合性野外实践教学活动。《庐山地理学野外实习教程》在全面介绍庐山实则、区域地理特征、实习路线及其教学设计基础上，分别从地质、地貌、气象气候、水文、土壤、植被、人文等方面叙述庐山地理学野外实习的背景资料、基本技能、实习要求和观察内容。既注重实践技能提升训练，又注重综合能力培养，突出探索创新和研究性过程设计，同时充分发挥数字化平台、互联网、移动设备、手机APP 等技术手段对实习内容和模式创新的支撑作用，增强实习过程的自主性和互动性。

本书主要面向高校地理学本科教学实验，突出地理信息技术在地形、水文、生态、环境等领域的实践应用案例，从实验操作步骤出发，通过案例分析培养地理科学专业学生使用3S技术的实践能力，使其将前期理论学习与实践应用结合起来，达到知行合一。全书共14章，选取14个典型地理信息科学研究案例进行详细操作解析和研究案例介绍，从理论模型到操作演示再到实践研究，涉及地理、生态、环境等研究领域，能够引导地理、生态、环境科学等专业学生开展相关方向的科学研究。本书可作为地理科学等专业本科生教材，也可供相关专业教师

本书为高等艺术职业院校旅游专业学生使用的教学参考书，以城市概况加城市重点旅游名胜与特色旅游资源的体例，详细介绍了山西省的风土人情及其旅游热点。本书按山西、太原、大同、朔州、忻州、吕梁、阳泉、晋中、长治、晋城、临汾、运城划分章节，每章分为两节，节为城市概况介绍，第二节为旅游资源介绍，第二节又细分为重点旅游名胜和特色旅游资源两个板块。本书方便旅游专业的学生抓住重点，学习如何把握地方特色，向游客更好地介绍旅游资源。

本书从地理区划和地学成因的视角探讨中国旅游景观的形成、分布及其特征。课程将旅游地理学中的精华，全面展示了我国自然旅游景观的错综复杂与地学成因，既展示了我国旅游景观的类型与特色，又对地理学的基本原理和研究方法进行了介绍，有助于学习者懂得地理景观之所以然，以客观立场平衡旅游体验，以及有利于强化旅游管理专业学生对景观地理内涵的认知深度。全书分为中国旅游交通地理、中国旅游景观区划、区域地学环境分析、区域旅游地学特征、区域典型旅游景观赏析。

本书在阐述庐山地区地理概况的基础上，分别从地质、地貌、气象、植被、土壤、水文、人文等，讲述实习基本技能和要求，实习基本内容；同时也介绍学科发展的新思想、新理论、新方法和新技能。本书适用于已进行过自然地理学、经济地理学基础、人文地理学原理等课程的课堂学习的本科生在庐山地区进行广泛、系统的地理学教学实习。也适合于以庐山为实习基地的有关高校老师作为教学指导书。

《地理科学导论》是关于地理学思想、理论和方法的具有鲜明哲学性质的基础理论学术著作，是系列学术著作“地理学思想与方法丛书”中的一部，是地理学思想方法国家自然科学基金项目等成果，也是普通高等教育“十一五”***规划教材。本书系统阐述了地理科学的研究对象、研究核心、学科体系、基本价值、研究范式、基本原理、基本方法和现代发展等基本理论问题。

潮州，一座让你来了就不想走的古城。本书从潮州古城中的1345处文物点中精选30个景点，从潮州文化、历史、民俗、传说方面娓娓道来。这些古迹，除了十八梭船廿四洲的广济桥以外，还有国内罕见的宋代府第建筑的许驸马府，广东四大名寺之一的开元寺，见证潮州作为海丝重镇的宋代笔架山窑遗址，集中国石雕文化之精华的从熙公祠，以及中国*的城堡式族居八卦土楼的道韵楼……
全书讲文物故事，传潮人家风，既追溯古迹在历史长河中的前世今生，亦讲述自适其适的农耕文化与大海在其南的海洋文

《新编旅游地学原理》是《旅游地学原理》2006年版的修订本，全书系统地阐述了旅游地学的基本理论和方法，内容涉及地学旅游资源分类、地球表层系统时空背景、地球结构及演化、地质作用类型及景观特征、民俗与图腾及其地学环境、古建筑与宗教及其地学环境、聚落景观及其地学环境、地学旅游资源的评价体系与开发、旅游地分类与旅游区划、旅游环境保护与生态旅游、地学珍品宝玉石、地质公园和自然公园的规划设计等各个方面。
《新编旅游地学原理》融入了近年来旅游地学发展的新观点、新成果，特别是对于地球表层系统的时空背景进行

新时期以大运河为代表的重大文化遗产的保护、传承与利用上升为国家重大发展战略，而进入后申遗时代，大运河遗产也面临越来越多的可持续保护和管理的挑战。同时，我国的空间规划体系正处于建构期，对像大运河这样的巨型、跨区域文化遗产的规划与空间规划的关系尚未明确。本书围绕自申遗以来未曾解决的多重复杂管理体制给大运河遗产保护带来的问题，聚焦多元价值与利益冲突，引入国际遗产保护领域一种较新的“基于多维价值”的方法，与申遗背景下的大运河遗产保护规划实践进行比较分析，剖析原规划模式的不足，提出适应新时期需求