《火起源的神话》探讨了各民族用火的历史渊源，尤其是对火的来源、功能、分享、使用、禁忌等各方面的神话、传说等，探讨了背后隐藏的人类的世界观念。

　　《科学方法和科学动力学：现代科学哲学概述（第3版）》是对当代科学哲学的若干重要发展趋势的概述，主

本书是硕士研究生的必修课，内容包括人与自然的关系、科学与科学发展、技术与技术开发、科技成果转化与技术创新、科学技术与社会等。本书是硕士研究生必须掌握的基本理论知识，是自然辩证法的延伸与拓展。

本书内容包括概述，自然辩证法的对象、内容和性质，自然辩证法的创立与发展，学习和研究自然辩证法的意义。第一部分为自然观，主要探讨自然界物质的存在方式和演化方式，人与自然的互动关系。第二部分为科学观，讨论科学发展的历史过程，科学精神和科学价值，科学理论的形成与发展，以及科学认识论与科学方法论。第三部分为技术观，研究技术的本质和特点，工程技术的结构和类型，技术进步与技术创新，技术方法与技术转化，以及高新技术产业化。第四部分科学技术观，现代科学技术革命特点和趋势，科学技术社会的体制化，科学技术与社会的互

《硕士研究生思想政治课教学大纲：自然辩证法（2013修订版）/教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材》是教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材。自然辩证法概论编写组在编写过程中，得到了有关部门和有关专家的帮助和支持。同时，广泛听取了有关试点院校、高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议。

　　《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书·硕士研究生思想政治理论课教材：自然辩证法概论》章节目的安排按照“马克思主义自然辩证法”基本定位来展开，突出自然辩证法学科的特征，并注意与科学技术哲学学科的联系和区、别，更注重思想性的传授。这是本次教材编写在教学内容上的一个新的认识。《教育部马克思主义理论研究和建设工程重点教材配套用书·硕士研究生思想政治理论课教材：自然辩证法概论》明确提出中国马克思主义科学技术观与创新型国家建设的教学内容。创新型国家建设体现了当代科学、技术与社会一体化的发

全书共二十讲，分为六大部分，具体包括：一、基本概念和理论。二、古人的自然观，即五至十讲的天人关系观念、宇宙演化思想、循环演化思想、自然化生观念、有机论宇宙观、自然感应观念、物质不灭思想、自然规律观念等。三、先秦诸子的技术观及自然资源保护思想，即十一至十五讲的内容。四、宋明理学的格物致知学说及明清时期的实学思潮，即十七、十八两讲。五、古人的逻辑思想及方法论思想，即十六、十九两讲。书中依据大量史料阐述了这五个方面的基本内容，分析了其历史意义。六、第二十讲，讨论了中国未能产生近代科学的主要原

    《考工记》规范了后世中国手工生产方式下的设计、制作工艺，《考工记》之后，再也没有产生过同样的设计制作专著，因而受到设计界的关注，以致联合国教科文组织把它列入联合国6种文字的出版物。但我们也要看到，《考工记》毕竟是手工业技术时代的设计专著，它的问世，终结了中国数千年手工业技术时代的设计思维，使中国传统设计长期稳定自守，难以在没计、技术上有新的思维突破。这使我们联想到英国16世纪的佛朗西斯·培根，他著《新工具论》就是对过去手工业技术时代整体思维方式的总

    《中国科学技术史稿（修订版）》是中国科学院自然科学史研究所组织骨干力量，由杜石然先生领衔用三年时间编写的一部中国科学技术通史的经典著作。数十位中国科学史界的顶级人物参与了本书的编写或为本书编写提供了资料和修改意见。本书是集体智慧结晶，由名家执笔、精心雕琢，书中内容详而不繁，约而不漏，论述严谨。本书1982年由科学出版社出版。出版以来一直是大学“中国科学技术史”的指定教材和优秀普及读物。本书多次重印，并被译成日文由东京大学出版