本书结合当前实验室实验操作经验和国内外实验室管理文献，在简述实验室安全风险管理理论的基础上，详细介绍了现代实验室常用的水、电、气、火、试剂基本安全操作和安全防范措施，实验室有关化学、食品、微生物基本操作及安全防范，实验室废弃物处理规范等内容。此外，还重点介绍了实验室安全事故介绍及案例分析，提出了实验室安全风险管理的思路。本书内容丰富，可从实际可操作层面为广大的读者提供参考依据。适合科研院所和高等院校初入实验室的人员进行学习，同时，也可作为独立进行实验操作的研究生的参考资料。

本书结合当前实验室实验操作经验和国内外实验室管理文献，在简述实验室安全风险管理理论的基础上，详细介绍了现代实验室常用的水、电、气、火、试剂基本安全操作和安全防范措施，实验室有关化学、食品、微生物基本操作及安全防范，实验室废弃物处理规范等内容。此外，还重点介绍了实验室安全事故介绍及案例分析，提出了实验室安全风险管理的思路。本书内容丰富，可从实际可操作层面为广大的读者提供参考依据。适合科研院所和高等院校初入实验室的人员进行学习，同时，也可作为独立进行实验操作的研究生的参考资料。

    亚历山大#冯#洪堡是德国伟大的自然科学家和科学考察旅行家，近代气候学、植物地理学、地球物理学的创始人之一，是真正称得上“著作等身”的学者。《大自然的肖像》是洪堡最著名和最具影响的著作,也是最具可读性的一本，其德文版Ansichten der Natur于1808年出版，1826年再版，曾被翻译为英语、法语、西班牙语等多种语言。本书是根据第三版和最后一版的德文版翻译而来，于1850年正式出版。本书文笔优美，兼具科学性和文学性，体现了洪堡对植被结构及其在气候模式下的起源的最成熟的思

　　本书介绍实验室安全技术的基础知识和基本技能，旨在提升学生的职业素养，改善学生的学习方式，促进学生学会学习，尊重生命、重视安全。主要介绍实验室化学品安全基础知识，化学危险物质的危险特性及应急处理措施，实验室安全防护方法；实验室的常见实验事故、案例、事故原因分析；燃烧与爆炸分析；电气安全防护；仪器装置使用安全操作规范；防火防爆技术；实验室废弃物的处理和实验室安全管理等内容。以实验室安全技术操作中的典型工作任务为载体，实行“教、学、做”理实一体的项目化教学形式，按照教学和认识规律，在教学内容组织上

目    录1  绪论2  发展进程2.1  远古科技肉眼天文观测医药木乃尹金字塔算术2.2  中古科技仪器天文观测中医学瓷器白酒秦砖汉瓦及建筑实用力学及简单机械冶金远航四大发明数学2.3  近代科技科学天文学科学力学光学声学化学热力学建筑学流体力学电磁学微生物学原子及量子力学西医学生物进化论细胞遗传学科学数学2.4  现代科技光学及激光器加速器及粒子物理学量子力学及原子能晶体管及信息现代化细胞遗传学及生命科学合成高分子化学及工程塑料现代天文学及空间开发“巴基球”及纳米科学3  综合分

　　《幼儿科学小实验（生物、化学分册）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》作者长期深入幼儿园，了解幼儿园科学活动课程开设的实际情况，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，根据不同年龄段幼儿的身心发展特点，编写了《幼儿科学小实验》物理分册和生物化学分册。
　　《幼儿科学小实验（生物、化学分册）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》在实验前介绍了与实验相关的基本知识，而且每个实验由试一试、活动

　　《幼儿科学小实验（物理分册）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》作者长期深入幼儿园，了解幼儿园科学活动课程开设的实际情况，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，根据不同年龄段幼儿的身心发展特点，编写了《幼儿科学小实验》物理分册和生物化学分册。
　　《幼儿科学小实验（物理分册）/全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材》在实验前介绍了与实验相关的基本知识，而且每个实验由试一试、活动目标、活动准

　　《实验室管理与安全》是全国高等中医药院校药学类“十二五”规划教材，是主动适应医药行业对人才的需求，针对实验室现状与实验室建设的需要，为倡导实验室安全素养教育，普及实验室管理与安全的先进理念，提高实验室安全管理水平创新编写。教材共分15章，第1章为绪论，第2～9章为实验室管理，包括实验室组织管理、质量管理、人力资源管理、环境管理、仪器设备管理、信息管理、认证与认可管理、优良实验室规范；第10～15章为实验室安全，包括实验室化学品安全、实验用药品安全、实验动物安全、实验生物安全管理、常用特种设备

　　本书是根据实践专家访谈会提取的典型工作任务中对从事分析检验工作所需要的实验室基本知识与基本操作技

　　《实验教学安全管理概论》以研究高等学校实验教学安全管理的基本理论和揭示实验教学安全管理的一般规律为主要内容。全书共10章，除了第一章带有研究背景介绍和文献综述性质外，其他各章分别阐述了高等学校实验教学安全管理的构成、原则、规律