本书是根据我国高等教育最新培养计划中理论力学课程的内容要求组织编写的。考虑到机械大类专业本科生源的实际情况，在保证基础的前提下，本书编写时涉及了诸多工程实际，以强化学生工程应用能力的培养。全书包含静力学、运动学、动力学3篇共14章内容。静力学部分包括静力学的基本概念与物体的受力分析、平面基本力系、平面任意力系及空间力系等4章内容；运动学部分包括运动学基础、点的合成运动及刚体的平面运动等3章内容；动力学部分包括质点动力学、动量定理及其应用、动量矩定理及其应

用、动能定理及其应用

本书第1版于1981年出版。本次修订是根据*高等学校力学基础课程教学指导分委员会制订的理论力学课程教学基本要求(A类)进行的。 本书保持了第1版的特色，有较强的工程背景，注重理论联系实际，并从不同的角度提出问题、揭示矛盾，培养读者发现问题、分析问题和解决问题的能力；注意力学基本概念的阐述和力学建模能力的培养；例题、习题、思考题丰富，能达到熟练掌握基本理论、基本方法和计算技能的教学要求；增加了一些加深和扩展内容，作为本课程与现代科技的接口。 全书分为上、下两册，包含静力学、运动学、

"本书是高等学校力学创新人才培养系列教材之一。本书包含了传统理论力学和高等动力学的内容，对教学内容进行了较多的调整，并适当提高了挑战难度，以满足拔尖人才培养的需求和强基计划的实施，在一定程度上弥补了现有教材在深度和广度方面的不足。读者定位于全国力学强基班学生、力学专业学生，以及其他专业面向未来进行创新人才培养的本科生、研究生。    本书在注重数学逻辑的严谨性、简明性的同时，追求理论的应用和教材体系的简明紧凑。全书共10章，包括质点运动学与动力学、刚体运动学、动力学基本定理、变质量系统

本书第1版于1981年出版。本次修订是根据教育部高等学校力学基础课程教学指导分委员会制订的“理论力学课程教学基本要求(A类)”进行的。    本书保持了第1版的特色，有较强的工程背景，注重理论联系实际，并从不同的角度提出问题、揭示矛盾，培养读者发现问题、分析问题和解决问题的能力；注意力学基本概念的阐述和力学建模能力的培养；例题、习题、思考题丰富，能达到熟练掌握基本理论、基本方法和计算技能的教学要求；增加了一些加深和扩展内容，作为本课程与现代科技的接口。    全书分为上、下两册，包含静

流体力学实验在流体力学学科的发展和教学中占有重要地位。
　　《流体力学实验》是在桂林理工大学、桂林电子科技大学和桂林航天工业学院多年实验教学目标、教学实践及实验指导书的基础上，广泛吸收国内外相关实验教材的优点，依据流体力学实验教学的实际以及编者自身教学与实验工作经验，结合实验室的具体设备编写而成的。实验内容包括沿程水头损失实验、文丘里流量计实验、毕托管测速实验、孔板流量计实验、局部水头损失实验、伯努利方程实验、雷诺实验、阀门局部阻力系数的测定、孔口与管嘴实验和渗流实验等。这些实验

　　《结构力学》是根据教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会制定的“结构力学课程教学基本要求（A类）”，结合结构力学教学、课程建设和教学改革的实践及成果编写的。
　　《结构力学》介绍了杆系结构的受力分析基本原理和方法，讨论了解各类结构的受力性能，培养学生结构分析与计算等方面的能力，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。全书分上下两册，共14章。上册共10章，为基本要求的基础部分，包括绪论、平面体系的几何组成分析、静定梁和静定刚架、静定拱式结构、静定

　　《结构力学》是根据教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会制定的“结构力学课程教学基本要求（A类）”，结合结构力学教学、课程建设和教学改革的实践及成果编写的。
　　《结构力学》介绍了杆系结构的受力分析基本原理和方法，讨论了解各类结构的受力性能，培养学生结构分析与计算等方面的能力，为学习有关专业课程以及进行结构设计和科学研究打好力学基础。全书分上下两册，共14章。上册共10章，为基本要求的基础部分，包括绪论、平面体系的几何组成分析、静定梁和静定刚架、静定拱式结构、静定

本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，根据教育部力学基础课程教学指导分委员会最新制订的“结构力学课程教学基本要求”修订而成。   本书主要内容包括结构静力分析（包括杆系结构的几何组成分析、静定和超静定结构的受力分析和位移计算，以及移动荷载作用下的结构受力分析），结构动力分析（动力荷载作用下结构的受力分析和位移计算），应用计算机程序确定复杂结构内力及位移的方法（矩阵位移法），以及两个在后续专业课（钢结构和混凝土结构）中具有重要应用价值的专题内容（结构的稳定计算和极限荷载计算）。

教材内容分为三个阶段共7个模块，可灵活选择，适合不同情况的读者。
（1）第一阶段3个模块的教学内容，通过一个体量适中的建筑物建模任务令初学者快速地初步了解BIM理论知识，初步掌握Revit建模方法以及熟悉Revit这个软件的使用逻辑，以便在后续的学习中做到举一反三。该阶段涵盖“1+X”BIM技能初级的基础知识点和技能点，对没有用到的命令、功能及操作技巧不作过多介绍，以免过多的信息扰乱初学者的思路，以至于偏离了“注重软件使用逻辑的培养”这一重点。
（2）第二阶段3个模块的教学内容按照

本书由安全管理与文明施工篇和施工安全技术篇两部分组成。“安全管理与文明施工”篇主要介绍了施工安全管理与环境保护之间关系，安全生产、环境保护相关法律法规与相关单位安全责任，建筑安全教育，建筑施工安全检查，安全事故管理，文明施工、环境保护与职业健康管理，施工现场安全资料管理等内容。“施工安全技术”篇主要介绍了土石方与基础工程施工安全技术，结构与装饰装修工程施工安全技术，施工现场临时用电安全技术，特种作业人员安全操作规定，建筑施工现场消防管理，建筑施工专项安全技术，脚手架安全技术，危险性较大