植物生理学是一门研究植物生理活动规律的实验科学。掌握植物生理学的实验技术、基本原理以及研究过程，对了解植物生理学的基本理论非常重要。通过植物生理学实验课程的学习，不仅加深对植物生理学基本原理、基础知识的理解，而且能培养学生分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。
　　《植物生理学实验指导（第2版）》在保持第1版体系的基础上，修改或重写了部分内容，在传统的验证性实验的基础上，适当增加了一定比例的综合性、设计性实验。全书共包含58个实验，主要介绍水分生理、矿质营养生理、光合作用、呼吸作用、生

　　本书以珍稀濒危植物保育为主题，介绍了珍稀濒危植物沙冬青群落衰退特征，采用热成像技术结合生物学常规观测方法，研发出沙冬青衰退非损伤诊断技术，对其生长状态进行了评价分级。通过课题组多年的研究，总结出了沙冬青、霸王平茬复壮和扦插育苗技术、四合木平茬技术，发布了沙冬青平茬技术规程，揭示了平茬对沙冬青和霸王生长、生理特性、抗逆性及土壤环境的影响，分析了西鄂尔多斯地区主要珍稀濒危植物灌丛固碳能力及其应对全球气候变暖的固碳潜力。本书是课题组成员多年来所取得的相关研究结果的系统总结，对于提高珍稀濒危植物的保

　　《野生植物资源开发与利用/全国高等农林院校“十二五”规划教材》从野生植物资源开发的意义与原理、食用植物资源、药用植物资源、工业用植物资源、能源植物资源、农用及特种用途植物资源的发掘利用等方面进行了归纳总结和论述。
　　《野生植物资源开发与利用/全国高等农林院校“十二五”规划教材》打破传统的分类模式，将总论与各论内容有机结合，理论与实际相互渗透，论述严谨，资料翔实，图文并茂。
　　《野生植物资源开发与利用/全国高等农林院校“十二五”规划教材》可以作为林学、园艺、食品科学与工程、药用

本教材主要介绍植物器官的形态、植物的显微结构及药用植物的分类。全书内容共21章。第1章绪论介绍了药用植物学的研究内容、与相关学科关系学习方法。第2～6章介绍了植物器官形态，包括营养器官根、茎、叶和生殖器官花、果实、种子。第7～17章介绍了药用植物的分类，包括概述、藻类、真菌、地衣、苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物。第18～21章介绍了植物的显微结构，包括了植物的细胞、组织和器官（根、茎、叶）的内部构造。分类内容除详述了*常用的42科被子植物外，还增加100个含中药的科简要叙述。

药用植物学是药学、中药学专业高职高专层次的专业基础课程。我们打破学科界线，根据药学、中药学专业人才培养方案和药用植物学课程目标。构建编写框架，并赋予《药用植物学/全国高职高专教育“十三五”规划教材》以下特色。 　　1.教材按行业需要划分为三个模块，分别是药用植物基础、药用植物分类与识别技术、药用植物开发与应用技术。此划分使得工学结合更紧密，教学互动更具体，知识技能更实用。 　　2.教材章节与岗位工作任务相对接。章节前有“导学情境”作为教学带领，给出情境，激发学生探究问题；正文中插有“知识链接

《药用植物学基础》是中医药行业中等职业教育中药专业一门重要的专业基础课程。本课程的主要内容是药用植物的形态、构造、分类及主要类群。本课程的任务是使学生掌握药用植物的形态、显微构造和分类的基础知识，以及药用植物分类鉴别的基本技能，为今后学习专业课程奠定良好基础。

我教研室承担的《药用植物学》为河北省级精品课程，本教材八章内容，涵盖两大部分：一是药用植物器官的形态结构特点，为学生学习药用植物的分类知识奠定基础；二是药用植物的分类，重点介绍药用植物的分类原则和各药用植物类群的主要特征。供中医学专业、生物工程、制药工程专业学生使用

植物学实验技术》由中国农业科技出版社教材资助出版，2008年出版后，多所高校作为实验指导教材使用，深得好评；2013年与农业部十二五规划教材《植物学》配套修订再版。本次修订分工如下：王建书负责章、实验一；韩改英实验二；段曦实验三；卢彦琦实验四；赵敏实验五；简在友实验六；马晓娣实验七；田华英实验八；王鸿升实验九；田静实验十；刘敏实验十一、实验十四；；庞建光实验十二；乔永明，荣冬青实验十三、实验十五；晏春耕实验十六、实验十七。全书由王建书、马晓娣统稿。