《医学机能学实验》是医学专业的必修课程，实验项目涉及生理学、药理学和病理生理学。在此基础上，本教材增加了机能学实验基础知识和大学生创新实验。本教材主要内容包括机能学实验基础知识、生理学实验、药理学实验、病理生理学实验、大学生创新实验五部分，旨在培养学生的动手能力，加深对基础知识的理解和应用，以及提高学生的专业素质和科研创新能力。
《医学机能学实验》可供临床医学、口腔医学、护理学、康复治疗学等医学专业的学生使用，也可以作为教研人员的参考用书。

根据教育部关于教学体系、教学内容和教学方法改革的总体要求，本教材精选、整合了生理学、病理生理学和药理学等机能学科的实验教学内容，并增加了案例分析、虚拟仿真实验及创新性实验等内容，全书分为上篇和下篇两部分，上篇主要包括机能学实验课程的基础知识、机能学实验仪器的使用方法、常用实验动物的介绍，实验设计、实验数据的分析与统计、机能学基础实验、实验设计，以及案例分析。下篇主要包括常用实验动物的疾病模型、病理生理学及药理学方面的基础实验、病例分析与用药讨论。

本教材共分十一章，由三个大的知识体系组成。第一部分实验动物管理的标准化，包括第一至第六章：绪论、实验动物遗传质量控制、实验动物微生物和寄生虫控制、实验动物营养管理、实验动物的环境与设施和各论。该部分主要介绍实验动物科学的发展过程，以及对实验动物遗传背景、所携带微生物寄生虫、饲料营养需求和饲养环境的控制原理进行阐述，体现实验动物标准化的基本原则。《BR》第二部分比较医学，包括第七和十一章：比较医学和动物实验技术。主要介绍人类相关疾病在实验动物上的病理和形成机制特点，以及相关动物实验基本操作技术。《

本教材分为十八章，第一至十七章为动物实验，内容涉及脊髓损伤、糖尿病、急性细菌性腹膜炎、酸碱平衡紊乱、失血性休克及其抢救、血液循环功能障碍、缺氧与呼吸功能不全、实验性肝损害致肝功能障碍、急性肾衰竭、乳腺癌分子诊断、产前诊断、梅毒分子诊断、脓毒症、有机磷农药中毒及其解救、急性胃溃疡、泌尿系统梗阻和检测 KIT基因在胃肠道间质瘤中的突变等内容。第十八章为虚拟仿真实验，以ESP虚拟仿真病人和虚拟动物为基础，模拟临床疾病的发病场景和发病过程，内容涉及急性肺水肿及其救治、气胸、一氧化碳中毒及其救治、支气管哮

本书作为医学功能学科实验课程的教材, 主要内容包括: 基本知识和基本技能 (涉及实验动物的基本知识, 常用仪器设备器材的介绍及其使用, 动物实验基本操作技术等)。功能学科综合实验: (涵盖神经肌肉、血液和循环、呼吸、消化、泌尿等系统综合性实验, 兼有人体实验和药理学实验如人体生理功能测定、药物作用及机制等)。此外对创新性设计性实验和医学科研做了初步介绍。

本教材为科学出版社“十四五”普通高等教育研究生规划教材之一。人类疾病动物模型是现代医学研究中必不可少的实验方法和手段。研究者通过有意识地改变自然条件下不可能或不易排除的因素，准确地观察动物疾病模型的实验结果，并通过与人类疾病的比较，更方便、有效地认识人类疾病的发生发展规律，进而探究防治策略。本书主要介绍了常用人类疾病动物模型（包括心血管、神经、呼吸、消化、泌尿、生殖、内分泌、免疫、骨骼系统及相关系统的肿瘤动物模型、中医证候动物模型）以及近年来新兴并被广泛使用的基因修饰动物模型、人源化动物模型的原

实验教学是培养创新型人才的重要环节，医学机能学实验课程强调学生对理论的理解和综合运用，培养学生综合素养。因所处地域、环境和培养目标不尽相同，因此，每一所医药院校的实验教学改革，仅有参考作用，而凭拿来主义就显得牵强。
　　《医学机能学实验》突出了对传统的实验方法及教学方式进行改革的特点，结合编者所在院校的实验室条件，尽可能应用先进的实验设备进行教学，并做到尽量在同一动物身上观察生理现象、病理生理改变，以及药物对这些改变的治疗作用，让学生在正常、异常以及如何从异常回到正常的系统分析中

机能实验学是基础医学中与生理学、病理生理学和药理学相关的整合性实验课程，本教材主要内容除了系统地介绍了与上述三个学科相关的动物实验知识、检测方法以及动物模型复制、插管技术、标本制备等常用操作技术等“三基”内容外，其他所有实验项目都是突出强调对学生科研创新素质培养的设计性、探索性实验内容，这是本教材与众不同、最突出的特点。所有实验项目都模拟科研训练过程（提出问题、建立假说、进行科学设计与实验验证），特别注重学生科研思维的训练与培养，且大多数实验项目都是跨学科、多实验知识点训练的整合性实验。因此，本

"本教材是在《医学机能学实验》第一版基础上，修订出版的第二版教材。本教材充分尊重“基本知识学习一基本技能掌握一实践应用能力具备→创新思维或科研思维启蒙一探索精神建立”的教学规律，根据新时代医学生的特点，融入了编写组多年的教学经验，整合了生理学、病理生理学、药理学三门课程实验内容，设计了“三级三类”模式。教材分为机能学实验基本技能与操作规范、基础实验部分、拓展实验部分和开放实验部分四篇。根据不同专业、不同学科方向、不同学历层次划定三个实验层次。采用“点-面一体”的实践操作模式，从现有不同

本教材主要包括四部分内容：第一部分和第二部分借鉴了多本医学机能学实验教材优点，并结合近年教学实践，对课程基础教学内容进行修订及完善，以求充分体现医学机能学实验的基础理论、基本方法和技能，为学生奠定扎实的课程基础。同时，该部分具有一定的创新性，以期培养学生的综合、创新能力。第三部分打破学科界限，按系统精选了多个综合性、创新性实验，既培养学生观察、分析及解决问题的综合能力，又使学生了解和掌握医学机能学实验方法的前沿和发展方向，启发学生的创新性思维，同时，第三部分内容与科学研究工作相结合，以期提升学生