教材,近年来，随着科学技术的进步，大量先进仪器和技术的采用，医学检验得到飞速的发展。各种新的检验技术不断涌现，对临床疾病的诊疗越来越重要，作用越来越突出，为人类疾病的诊断、治疗监测、预后判断提供大量新的实验室监测指标。据统计，临床实验室提供的医学检验信息占患者全部诊疗信息的60%以上，医学检验已成为医疗的重要组成部分，被称为临床医学中的"侦察兵"。为了更好地适应医学检验技术专业的教学发展和需求，体现最新的教学理念和特色，在认真、广泛调研的基础上，在医学检验技术专业教学指导委员会相关领导

本教材是四川省南充卫生学校中职中专医学检验技术专业的校本教材，供医学检验技术及其他相关医学类专业使用。
本教材共十七章，含生物化学检验基本知识、半自动生化检验技术、全自动生化检验技术、检验方法的分析性能评价、室内质量控制、体液葡萄糖检验、体液蛋白质检验、诊断酶学、脂代谢紊玑检验、体液电解质检验、肝胆功能检验、肾脏功能检验、心脏生化标志物检验、血气分析与酸碱平衡等。
本教材根据该校学生基础水平，结合专业发展现状及用人单位对专业人才的要求，较系统地介绍了生物化学检验技术的基本

《康复治疗技术》是全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一，全书分为六章，对物理疗法、作业疗法、言语治疗、心理治疗、康复工程、中国传统康复疗法等基本康复治疗技术进行了全面的介绍。本教材注重基本理论、基本知识、基本技能的培养，充分体现教材的科学性、简明性、实用性。

本教材是中德合作双元制老年护理专业人才培养精品教材。
本书以护理程序为主线,包括任务情景、目的、评估、计划、实施、注意事项、评价等项目。临床真实案例创设任务情景,引导学生学习临床护理技能操作；操作规范及评分标准便于教师和学生进行技能考核和成绩评定。
本书适合护理专业使用。

《临床应用解剖学》是在系统解剖学和局部解剖学基础上发展起来的，解决临床与基础相脱节的矛盾。本教材以研究护理临床专业所涉及器官的位置、形态、结构和毗邻关系为目的，其特点是将解剖学知识与护理临床专业的有关内容紧密地结合，阐述护理临床技术操作、急救护理、生活护理等方面内容以提高护理临床质量的一门应用型桥梁课程，着重护理临床操作技术的解剖学基础，强调基础知识的临床应用，针对性强，突出实践能力，提高学生运用基础知识解决临床问题的能力。

本书属于护理学方面的著作，由护理学基础理论与程序、呼吸内科疾病的护理、循环系统疾病护理、内分泌代谢性疾病护理、神经外科疾病的护理、胸心外科疾病的护理、儿科疾病的护理、急危重症护理等部分构成。

本书为全国高等医药院校规划教材之一，是第3版。全书结合国内外**研究进展，系统介绍了常见的内科、外科、妇科、儿科等常见病、多发病的诊断和处理原则。第一章至第三章主要介绍了临床常见症状、基本诊断方法、体格检查等本课程的基础内容；第四章至第十一章分别介绍了临床常见的内科疾病；第十二章主要介绍了传染性疾病的相关内容；第十三章为外科学基础；第十四章主要叙述了妊娠诊断及妇产科常见病；第十五章主要阐述了婴幼儿喂养及小儿常见病；第十六至十七章介绍了急诊医学和理化因素所致的疾病；第十八章主要介绍了临床常用操作技

《感染病学》（英文改编版）是参照国内中文版***规划教材《感染病学》的编写内容及其体例，对引进的国外原版经典教材Harrison'sInfectiousDiseases进行改编而完成的。在改编过程中，关注近年来疾病谱的变化及其研究进展，对英文原版教材内容进行了适当的调整和更新，删除了若干在我国不再重要或不太正确的内容，补充近年已经公认的新进展、新观点、新成就。

本书根据教育部《来华留学生医学本科教育（英语授课）质量控制标准暂行规定》，本着“内容遵循原著”的原则，以DeGowin’sDiagnosticExamination（ninthEdition）等为改编蓝本，对双语《诊断学》第1版进行修订，全书共分十七章。

本教材分为基础篇、实践篇和方法篇，共二十一章。知识体系结构合理，内容循序渐进，在紧扣方法的同时体现立足于用的特点。通过循证医学教学，将人文精神与科学精神有机融合，让医学生树立对生命的尊重、对科学的追求和对患者的关爱意识。在编写过程中体现了案例式教学的理念，以期提升学习效果。教材中的循证医学基本理论与方法与时俱进，有助于拓宽学习者的循证思维和提升科学决策能力。