《园艺通论（第5版）》是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、普通高等教育“十一五”国家级规划教材，同时也是普通高等教育农业农村部“十三五”规划教材和面向21世纪课程教材。其主要特点是将果树、蔬菜、观赏园艺植物和药用植物各方面的知识进行有机整合，融会贯通，以基本概念、基础知识和基本技能为主。全书共有12章：第1章绪论，第2章园艺植物的分类，第3章园艺植物的生物学特性，第4章园艺植物的繁殖，第5章园艺植物品种改良，第6章园艺植物的种植及土肥水管理，第7章园艺植物的植株管理与花果管理，第8章

　　《园林花卉学（第4版）》为高等院校园林、风景园林、观赏园艺及相关专业（方向）教学用书。园林花卉是园林植物的组成部分，是园林和环境绿化美化的重要材料。《园林花卉学（第4版）》根据园林、风景园林、观赏园艺专业创新人才培养要求，从大学生认知角度构建内容体系，力求反映当前国内外有关园林花卉的新理论和新技术。全书分为15章，包括绪论；园林花卉分类；主要生态因子对园林花卉生长发育的影响；园林花卉栽培设施及设备；园林花卉繁殖；园林花卉花期控制；一、二年生花卉；宿根花卉；球根花卉；观赏草；园林水生花卉；岩生

　　《园林植物识别（第二版 园林绿化\\园林技术专业） 》是园林类专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》，按照“做中学、做中教”的职业教育教学理念，在第一版的基础上修订而成。
　　《园林植物识别（第二版 园林绿化\\园林技术专业） 》采用项目-任务体例编写，主要内容包括认识植物细胞、组织和器官，了解园林植物的分类，识别常见园林乔木、灌木、藤本、草本、蕨类植物，共7个项目。《园林植物识别（第二版 园林绿化\\园林

《草坪学基础》一书共分为10章，主要内容包括：概述，草坪草生物学基础，草坪与环境，草坪质量评价，草坪建植，草坪修剪，草坪施肥与灌溉，草坪有害生物及其防治，草坪辅助管理措施，专用草坪。书后附有实习指导。本书深入浅出地介绍了有关草坪学方面的理论知识，理论联系实际，具有较强的实用性，适用范围较

　　《食用菌栽培学》以食用菌栽培产业的核心理论和关键技术为重点内容，在介绍了食用菌遗传育种，食用菌菌种生产技术及管理规范，现行的国家、行业和重要的食用菌地方标准及有机栽培规范，现代化栽培的主要设施设备的基础上，分别以工厂化、部分设施设备和自然生态3种条件下的食用菌栽培产业模式为例，详细地介绍了双孢蘑菇、香菇、木耳等常见食用菌和近年来我国新驯化栽培的裂褶菌、绣球菇、羊肚菌等珍稀食用菌共计25种商业化主要栽培的食用菌的现代栽培技术。每章后有思考题。最后以二维码形式的16个附件提供了农业部颁布的《食用

本书以高等职业教育学徒培养的要求进行定位，以培养可独立承担行业内具体工作的实用型人才为目标，在内容的选择和组织上以工作过程形式编排，以工作任务为载体，并附以对应的业务知识、业务经验和案例分析，将职业素质的培养贯穿在学徒培养的全过程。

　　《园林植物基础/高等院校园林与风景园林专业系列教材》总论部分精选观赏苔藓、观赏蕨类、植物学、观赏植物学、园林树木学、花卉学等的分类基础知识，概述了园林植物的多样性、基本类群、形态学基础知识、分类学基础知识（涵盖了园林植物品种分类方法）、基本特性、基本作用、基本应用形式等相关内容，并介绍了植物的进化规律与园林中常用的分类系统。各论部分包括苔藓类、蕨类、种子植物三大类植物，编排时打破了传统的顺序，采取先概述各大类植物的分类特点，再具体讲述园林植物科和属的分类特点与园林应用，精选出的科属种更适合园

本书共13个部分，主要介绍了蔬菜作物的生长发育规律和产品形成规律及其与环境条件的相互关系，探讨实现蔬菜持续高产、优质、高效的生产理论和技术措施。

本教材内容包括休闲园艺发展与内涵、休闲园艺常用水果、休闲园艺常见蔬菜、观赏园艺植物及其对人生理和心理的影响、休闲园艺活动与作业疗法、休闲园艺栽培活动常用工具与资材、休闲茶业七个部分。