“环境学概论”是一门综合性较强的前导性、概论性的专业基础课程。《21世纪普通高等教育规划教材：环境学概论》共分九章，主要内容为环境科学概述、全球性的环境问题、我国的主要环境问题、大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、可持续发展战略等。书末的附录是《中华人民共和国环境保护法》和我国新颁布的与环境保护有关的两部法规，即《放射性物品运输安全许可管理办法》和《中华人民共和国循环经济促进法》。

《环境保护基础》系统地阐述了环境保护的基础知识和基本理论。全书共8章，内容包括绪论、水环境保护、大气环境保护、土壤环境保护、固体废弃物利用与处置、物理性污染及防治、生态环境保护、环境管理。与同类书籍相比，《环境保护基础》具有两大特点；一是突出生态环境保护；二是文字简练，内容精炼，篇幅较小。《环境保护基础》可作为高等院校非环境类专业学生的环境素质教育公选课教材，也可作为各类环境保护课程的培训教材，适合32-40个学时教学。

    《环境科学概论（第2版）》由杨志峰、刘静玲等人编著，是

    随着科学技术的日新月异，人类对大自然的开发和利用也不断向纵深方向发展，而与之相伴的却是环境危机的不断加深。针对环境危机问题，《环境学基础》首先探讨了环境问题产生的根源和实质，并以生态系统基本原理为依据，系统论述各环境要素在人类活动影响下产生的主要污染问题和污染物在环境中的迁移转化规律；其次揭示资源和能源的过度开发利用、人口激增与环境发展趋势之间的关系；最后阐明以环境评价与规划作为实现环境质量调控的手段、以可持续发展战略作为指导思想从根本上解决环境问

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书在吸收近几十年来环境科学研究成果和第一版的基础上，力图以揭示环境基本规律为主线，从人口与环境、大气环境、水环境、土壤环境、物理环境、生物环境、人居环境、景观环境以及可持续发展（拟增加“固体废物处理处置与利用”、“产业环境”以及“能源”）等方面，多方位、多层次、多角度地展示人类与环境之间的相互作用。本书保持了第一版的风格，充分注意到取材的科学性和广泛性，并开辟了阅读材料栏目，其内容包括新闻摘录、科研前沿、背景信息、案例分析等，以利于读者加深对教材内容

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在第1版的基础上，根据当前学科发展水平及教学需求对教材的结构和内容进行了必要的调整和更新。本书由中国工程院钱易、唐孝炎院士主编，以可持续发展为主线，阐述了我们面对的危机及出路。其主要内容包括当代资源与环境问题，可持续发展战略的理论及进展，环境保护与可持续发展的实施途径，环境伦理观等。 本书的特点是融和了社会科学和自然科学，既揭露了环境问题、总结了教训，又论述了人类对这些问题进行严肃思考的结论，阐明了解决问题、寻求光明前景的战略和措施。 本书可作为高等学

本书作者长期致力于环境学理论研究和教学实践，2006年获国家级教学名师奖，2008年领衔建设环境科学国家级教学团队。本书脱胎于普通高等教育“十一五”国家级规划教材——《环境学》（第二版）。针对通识教育特点，对其内容进行了重新编排和调整，以人类与环境相互作用为主线，第1章介绍环境科学基础概念，第2～8章重点介绍人与环境相互作用的基本事实，第9～12章介绍环境多样观、环境和谐观、环境规则观和五律观，第13～15章论述人与环境相互作用的调控问题。 本书可作为高等学校非环境类专业环境教育通识课程教材，也

本书全面、系统地介绍了环境、环境问题和环境科学，生态学基础，自然资源的利用与保护，大气污染控制工程，水体污染控制工程，固体废物污染控制工程，噪声和其他物理污染与控制技术，环境规划，环境法，环境管理，环境道德，环境与发展等内容。本书的主要

　　《环境科学与工程概论》介绍了环境科学的基本概念和基础知识、污染治理技术的基本原理、环境管理的基本内容、可持续发展的基本理论和实践以及绿色化学和化工的基本原理。全书共分8章，主要内容包括人类活动与环境问题、大气污染及其防治、水污染及其防治、固体废物的处理和利用、环境管理、可持续发展与清洁生产、绿色化学与化工基础等。
　　《环境科学与工程概论》可作为高等学校化工类专业学生教材，也可作为化工、环境等专业工程技术人员的参考书。

本书是高等职业教育技能型人才培养培训工程系列教材之一。 本书比较全面地介绍了有关环境保护的基本知识，主要内容包括：环境、环境问题的基本概念，生态平衡基本知识，可持续发展战略，大气污染及其防治，水污染及其防治，固体废弃物的处理与利用，噪声及其他物理性污染及其防治，环境管理及绿色的未来。 本书力求突破传统的教材模式，力求理论知识简明、实用，采用板块式结构，在讲授理论知识过程中穿插案例、资料库、相关链接、课堂讨论，课后设置相关环保调查项目，引发学生思考，自觉培养环保思维。 本书