本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 教材第一部分讲述环境微生物的基础知识，分为环境中微生物的主要类群及生理两部分，包括微生物的形态、结构、功能以及微生物的营养、生长、繁殖、呼吸、代谢、遗传变异、菌种的衰退、复壮和保藏等内容。第二部分讲述微生物与环境的相互作用，主要介绍微生物对污染物的降解与转化、微生物对污水的治理、微生物对固体废物、废气的治理、生物修复技术等。第三部分安排环境微生物实验，包括微生物基础、微生物的与环境相互作用和检测实验。 本书可作为应用性、技能型人才培养环境保护类专业教学

本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。 教材第一部分讲述环境微生物的基础知识，分为环境中微生物的主要类群及生理两部分，包括微生物的形态、结构、功能以及微生物的营养、生长、繁殖、呼吸、代谢、遗传变异、菌种的衰退、复壮和保藏等内容。第二部分讲述微生物与环境的相互作用，主要介绍微生物对污染物的降解与转化、微生物对污水的治理、微生物对固体废物、废气的治理、生物修复技术等。第三部分安排环境微生物实验，包括微生物基础、微生物的与环境相互作用和检测实验。 本书可作为应用性、技能型人才培养环境保护类专业教学

　　《地质环境评价》较为系统、全面地阐述了地质环境评价的含义、基本原理、评价方法和技术手段，结合大量的实例对地下水环境、土壤环境、城市地质环境、矿山地质环境、生态地质环境、地质灾害等评价工作进行了全面的论述，并对地质环境评价的图件编制进行了讨论。这些内容中的相当大一部分是近年来地质环境评价领域的最新研究成果，其观点新颖，内容充实，实例丰富，方法先进，具有较强的理论意义和实际应用价值。

    环境化学是研究化学物质在环境中存在、化学特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学，它是化学科学的一个重要分支，也是环境科学的核心组成部分。环境化学主要包括环境分析化学，大气、水体、土壤环境化学，污染生态化学和污染控制化学等。《环境化学导论（第2版）》主要阐述对生态环境可能带来影响的化学物质在大气、水和土壤中的产生、迁移、转化、积累和毒害，主要环境污染物质及其对环境的影响；同时扼要论述了污染防治化学的一些内容，介绍了清洁生产和污染防治的基本原理；而对于环

　　《高职高专“十一五”规划教材：环境地质学》以可持续发展为主题，以人地关系为主线，以地质环境与人类活动的相互作用及由此引发的环境地质问题为主要研究对象，全面、系统地阐述了环境地质学的基本理论、研究内容、人类工程及开发利用活动与地质环境的相互作用和影响，以及地质灾害对人类生存环境的破坏及防治措施等。全书主要介绍了环境地质学基本知识，地质环境与地方病，地下水污染，地下水开发引起的环境负效应与废物土地处置，土地退化环境地质，地震与火山，斜坡地质灾害喜，地面变形地质灾害等。《高职高专“十一五”规划教材

    本书阐述了生态建模的概念和过程，代表了该领域的最新发展和权威介绍，为读者提供了构建生态模型的工具。全书在综合阐述生态模型的理论、方法和应用的基础上，更加注重读者独立建模的实践性。

本书较全面、系统地阐述了环境生态学及相应生态技术。全书共12章，主要内容包括：绪论、生物与环境、生物圈中的生

　　 《高等学校教材：土壤环境学》共分三篇，第一篇论述了土壤环境的基本概念以及土壤环境污染物的形成过程，系统介绍了土壤环境的物质组成、土壤环境背景值、土壤环境的污染特征、重金属和有机物等典型土壤环境污染物的形成机理、土壤环境监测和评价等；第二篇论述了土壤中污染物的迁移转化规律，着重说明了土壤环境水循环、溶质运移、土壤环境化学动力学过程以及土壤环境中污染物的迁移转化的模拟方法；第三篇论述了土壤污染的修复技术，重点阐述了重金属、土壤营养元素和有机物污染土壤的修复技术。
　　 《高等

本书内容主要以软土地区环境工程地质问题作为研究对象，紧扣工程性环境地质问题，从工程建设中环境工程地质灾害产生的原因着手，探讨环境工程地质问题产生的机理，提出环境工程地质问题整治措施。

本书是环境工程主干课程短学时系列教材之一，根据高等学校环境工程专业相关课程基本要求编写。 本书系统介绍物理性污染的基本知识，阐述了噪声、振动、放射性、电磁、光、热等物理因素污染的物理性污染规律、评价方法和标准、测试和监测方法、环境影响评价、控制基本方法和技术。全书共分7章。第1章绪论，介绍物理性污染的基本概念、环境物理学的学科体系、物理性污染及其研究内容；第2章噪声污染及其控制；第3章振动污染及其控制；第4章放射性污染及其控制；第5章电磁辐射污染及其防治；第6章热污染及其控制；第7章光污染及其控