本书对水污染的产生及防控、养殖环境的综合调控、养殖用水及废水的处理等进行了论述。具体内容包括水质监测项目及分析方法的选择，水样的采集、预处理及保存，水样物理指标的测定，水温、色度、嗅、盐度、浊度、悬浮物质，水样化学指标的测定及调控，pH值、溶解氧、COD、氨氮、亚硝酸盐氮、活性磷酸盐、硬度、总磷和总氮，底质样品的测定等。 本书可作为高职高专教材，也可供水产科技工作者及养殖生产一线的工作人员参考使用。 

本书为《水质监测与调控技术》的配套实训教材，通过对各项水质指标的选择及分别测定训练，使学生掌握相关水质标准中常用指标，特别是与水产养殖相关的水质指标的监测及调控方法。内容包括水质监测项目及分析方法的选择，水样的采集、预处理及保存，水样物理指标的测定，水温、色度、嗅、盐度、浊度、悬浮物质，水样化学指标的测定及调控，pH值、溶解氧、COD、氨氮、亚硝酸盐氮、活性磷酸盐、硬度、总磷和总氮，底质样品的测定等。 

　　《环境监测实验》针对地表水、污（废）水、环境空气、土壤和噪声等环境介质设置环境监测实验，体现了环境监测全流程的思路，包括监测方案的制定、现场监测、分析测试等实际操作、监测数据处理，以及监测报告的编写。具体内容既体现了基本的监测过程训练，也涵盖了常规的、全面的环境监测实验技术。全书共

　　刘艳霖主编的《水环境监测项目训练(十二五职业教育国家规划教材)》内容包含水环境监测的各种方法，从样品采集到现代分析仪器使用，从常规环境监测到复杂环境样品中微量污染物的分析。
　　本书将水环境监测分为7个实训项目：水样采集和保存、物理性质的监测、非金属无机物的监测、金属及金属化合物的监测、有机化合物的监测、生物监测和综合项目训练，共包含45个子项目。本书依据环境保护部的*新标准和方法，结合教学需要，内容表达形式直观，实用性强，可操作性强。
　　本书是高职高专院校

本书从最基础的大气组成开始，讲述了空气监测的基础知识，样品的采集、处理和保存方法，空气污染物的测定方法，空气污染监测的概念、基础知识和方法，常用空气监测仪器的操作方法以及各类空气污染的特点及监测重点等。本书适合作为高职高专环境类教材，也可供从事空气监测的基层工作人员参阅。

该书以现行的国家环境监测标准为依据，详细介绍了水、大气、固体废弃物，土壤、生物、居室环境中含有的主要污染物的监测原理、监测方法和监测过程中的质量控制。

本书在教育部高等学校“农业机械化及其自动化本科专业综合改革试点”项目、吉林大学一流学科建设项目及吉林大学高水平研究生课程体系建设项目资助下，结合编者多年教学与科研经验，在广泛搜集文献资料基础上，以设施农业生产环境调控为背景，突破以往相关教材偏重于栽培或建筑理论的局限，着眼于设施农业环境调控的多学科交叉的特点，从生物的环境适应性入手，针对农业设施内部温度、湿度、光照等环境条件的调控方式展开介绍，特别强调了相关调控手段的应用范围及实际应用中的注意事项等实用性较强的内容，并涉及近年来国内外环

　　教程以“项目化课程”为主线安排《水及废水监测》的主要结构，力求体现应用性和实践操作性。教程由五个项目及每个项目下3-4个任务和相关知识链接组成。五个项目依次为：认识水质监测、水质物理指标及pH值监测、水质营养盐指标监测、水质有机物指标监测、水质毒理指标监测。