“环境监测技术”是环境类专业的一门重要的专业核心课程。《环境监测技术》结合环境监测岗位任务、监测项目和监测方法，依据高职教育培养目标编写而成。打破了传统教材学科体系的构建模式，按照“行动导向，工学结合，理实一体”的教学理念重组

本教材的编写以环境影响评价工作的技术路线为主线．以《环境影响评价技术导则》为依据．在阐述环境影响评价基本理论、技术方法的基础上．突出教材的实用性．力争通过典型案例、针对性的习题、实践．使学生能够较好掌握建设项目环境影响报告表的编制工作．同时为报告书的编写奠定必要的知识基础。本书共分十二章．从工程分析人手．以水、大气、声、固体废物, 生态影响分析、清洁生产及总量控制、环境风险评价、环境影响的经济损益分析及公众参与、环境影响评价文件编写等分述环境影响评价工作的方方面面。

    “环境监测实验”是环境科学与环境工程专业的基础课之一，本书是“中山大学实验教学研究（改革）基金项目（YJ201030）”的研究成果。陈玉娟等编著的《环境监测实验教程》共7章，涵盖19个实验，内容包括：实验室规章制度和安全教育，水质、大气、噪声、土壤、植物等环境要素中的污染物分析测定的基本原理及方法，环境监测的质量控制和数据处理方法，大型分析仪器的操作使用及环境样品的采集和处理方法。

　　全书共分为10章，内容主要包括水污染监测、大气污染监测、噪声污染监测、土壤与固体废物污染监测、生物与生态监测、环境放射性污染监测、自动监测与遥测遥感技术、环境监测质量保证以及环境监测实验等，突出了环境监测的核心内容和体系，既注

　　 本书在第一版的基础上根据最新的环境影响评价导则对相关章节进行了修订，系统地介绍了环境影响评价的基本概念、原理、法规标准以及环境影响评价的程序和方法，对大气、水、噪声、土壤等环境要素的评价做了详细介绍。此外，对区域环

《普通高等教育“十二五”规划教材：环境监测（双语教材）》以英文的方式全面介绍了环境监测技术、方法与应用。全书共分为八章，第一章介绍了环境监测的目的、类型、方法与参数；第二章介绍了水和废水监测程序的确定、物理指标及金属、非金属、有机物、沉积物指标的测定技术与方法；第三章介绍了空气质量监测方案的确定及监测方法；第四章介绍了土壤的基本知识、土壤监测方案的确定及监测方法；第五章介绍了固体废物的基本知识、采样中注意的问题及危险性的监测方法；第六章介绍了噪声监测的要点、设备与方法；第七章介绍了放射性

    《生态监测与评价》由罗文泊、盛连喜主编，是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分为七章，内容主要包括生态监测概述、微观生态监测、宏观生态监测、生态监测计划的设计、生态评价基础

　　本书介绍了：原子发射光谱、原子吸收光谱、原子荧光光谱、X射线荧光光谱、紫外-可见吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱、质谱分析、电导分析、电位分析、库仑分析、极谱分析与溶出伏安法、气相色谱分析、液相色谱分析等十四种仪器分析方法

　　这本《环境监测》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书详细介绍了环境监测技术的基础理论和方法。内容包括环境监测概述、环境标准、水和废水监测、空气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境污染生物监测、噪声监测、放射性和电磁辐射监测、监测数据处理和质量保证、现代环境监测技术。为培养学生的动手能力，将实验内容融入了相关章节。
　　《环境监测》可作为高等院校环境工程和环境科学专业的本科生和研究生教材使用，同时也可供环境监测部门、科研院所环

　　《水质遥感理论方法及应用》(作者张渊智、陈楚群、段洪涛)主要介绍水质遥感的基本原理、数据处