采用理（论）实（际）一体化的格式编写，将工程造价管理工作按业务流程分解为6个工作项目，每个工作项目均以能力目标、知识目标、教学设计开始，而且按照实际工作的需要，把每个工作项目细分为不同的学习任务，每个学习任务由典型案例（知识链接）、知识储备构成，

　　应试教育导致了我们的学生阅读兴趣的丧失，与考试无关的书籍，都被视作“闲书”。巴川新高中行走在探求与回归教育本质的路上，大力实施“五百工程”，“百部名著”是该校的行动*是其方向。巴川新高中首先是要让学生能从读书中体会到乐趣，再养成其良好的阅读习惯，郭洪校长提出了“补课不如补读”，《游弋书苑文林》便是该校高2017级与2018级同学在百部名工程中的读与思。树荫下，湖畔边，他们品一本书，如同品一段人生，淡中有思，思中有悟，点滴回味，点滴人生。

释契嵩撰的《镡津文集（校勘本）》为明教大师释契嵩之文集。镡津（广西藤县）为契嵩之生地，故本书名为镡津文集。但目前国内现存《镡津文集》并不完整，仅日本国立国会图书馆藏五山版《镡津文集》为完本，且该本依据宋本翻刊，在一定程度上反应了*早的镡津文集的版本之貌。因此，以国会藏本为基础，参合国内其他诸本加以校勘，为完善和还原《镡津文集》的基本面貌。

        余出生于农民家庭。祖父、祖母和母亲都没上过学堂。父亲读了几年私塾，后当了中医师。他们对余的文化学习非常重视，一心一意要把余培养成才。祖母说：“黄金不平（如）黑金（文字）贵，黑金贵人那（才）久长。”祖父