本书共有八个单元:第一单元是“认识职业生涯规划”，着重阐述职业生涯规划的概念，说明职业生涯规划的基本流程。第二单元到第五单元分别是“职业兴趣探索”“职业性格探索”“职业价值观探索”“职业技能探索”，属于职业生涯规划中的自我探索部分，帮助大学生在认识自我的基础上做初步的职业定向。第六单元是“工作世界探索”，阐述了对工作世界探索的途径和方法。第七单元是“决策与行动”，在综合自我探索和工作世界探索信息的基础上，学习有关决策方法，确定个人职业生涯发展的方向和职业意向。第八单元是“管理与评估”，树立终生学

《大学生就业指导教程》从介绍大学生教育与职业发展的关系入手，全面系统地介绍了大学生职业规划与就业、职业素养训练等知识，重点阐述了大学生就业中的求职技巧、权益保障等内容。本教材在原有使用教材的基础上，结合教学实践与国家教育政策实施情况改编而成。

《高职体育与健康》共八章，内容包括体育与健康教育、人体基本活动能力与体能训练、球类运动、体操与形体运动、游泳运动、武术与民族传统体育、户外与休闲运动、体育文化。其中，运动实践技战术部分用二维码形式承载了技术动作教学及展示微视频，以增强学生移动学习体验。此外，本书还设有知识窗、教师指导学练法和运动赛事欣赏等小栏目，更符合职业院校学生学习的特点。本书可作高职院校公共体育教材，也可作五年制高职与职业学校的教学用书。本书为广大读者提供锻炼方法的参考，可作体育健身的培训教材以及体育健身爱好者的参

本书是高等职业教育“十三五”创新示范教材。本书依据“学会创新技能、形成创新思维、培养创新精神、激发创业意识、掌握创业知识、锻炼创业意志“的主线编写而成。全书共十个模块，包括创新与创业、创新技法、创新思维、创新能力、创新成果保护、创业者、创业团队、创业机会、创业计划、创办企业。每个模块分项目编写，每个项目根据“探究与实践过程”学习方式的要求，将内容按“学习目标、活动导入、理论点拨、任务”体例依次编写，通过各种场景帮助学生理解知识、掌握技能、感悟创业，在探究与体验学习中潜移默化地形成创新创

本教材遵循创业实务过程，涵盖创业过程所必需的操作和素质拓展内容。教材的受众为高等职业院校学生，在教材开发中强调创业的准备和决策过程，能够有效地避免大学生创业的盲目性，降低创业风险。此外，大学生在校期间参加的各种创业大赛、大学生创业项目政府扶持等问题均在教材中有所体现。本教材在内容及框架安排上突破传统编写方式，设置了能力目标、素养目标、任务描述、任务导入、案例、课业实操、课业评价等模块，很好地体现了以创业为导向，让学生直接获得操作技能的教学要求。

本教材的内容主要包括高职与学生发展、专业学习与技能提升、职业规划与就业指导、创新意识与创业技能、文明修身与国防教育、校园文化、学生资助政策、奖惩制度、心理健康、安全教育等。
本教材为帮助大学新生尽快了解并融入大学生活，较快地实现从中学生活向大学生活的转变，教育他们树立坚定而正确的政治方向和远大的成才理想，引导他们热爱学校和所学专业，自觉遵守校纪校规，争做合格大学生提供了很多可供参考借鉴的意见和建议。

本书共分8篇，按照中职毕业生求职和创业过程的顺序编写而成，书中的前7篇分为7个专题认识自我、职业认识、职业素养、求职面试、就业指导、创新培养、创业准备与实施，第8篇为案例分析借鉴。*后还进行了案例分析。全书共有22个需要学生实际动手操作的活动，这22个活动归纳起来 ，就是一份个人的职业生涯规划书。

本书共分七篇，分别为概述篇、自我篇、认识篇、目标篇、能力篇、规划篇、就业篇，主要内容包括职业生涯规划概述、生涯规划中的自我分析、认识工作与职业、职业生涯目标的确定、职业生涯能力与素质的培养、职业生涯规划的制定与管理、就业准备与求职技巧。

本书为职业院校高素质技能型人才培养计划系列教材《职业指导》的配套学生训练手册。本书从职业院校学生实际出发，紧扣主教材学习目标和学习内容编写而成，题型包括填空题、判断题、选择题、简答题、案例分析题和写作题等，具有覆盖面广、重点突出、逻辑清晰、贴近现实、注重实用、严谨科学等特点。 本书可以作为职业院校职业指导课教材以及职业教育工作者教学参考书，还可作为广大社会读者创业与再就业指导用书。