本教材以当代中国融合教育政策为依据，力求全面反映当代融合教育改革的动态与趋势，总结和提炼我国融合教育发展的基本理论、政策与实践，吸收借鉴教育发达国家融合教育改革的经验与模式，形成关于当代融合教育系统的知识体系。本教材的编写注重融合教育知识的系统性，强调融合教育理论与实践的结合，力求反映当代融合教育改革的最新趋向、政策发展与实践动态。国内较为缺乏融合教育教材，一些融合教育相关的著述也或侧重理论、或侧重对国外经验的介绍，缺少对国内理论研究、实践动向及政策发展的系统描述。

目前我国有8500多万残疾人，这个庞大的人群需要加快发展融合教育。融合教育理论以追求社会公平、自由等普世性价值观为基础，倡导残疾儿童在普通教室接受高质量的、适合他们自己特点的、平等的教育与服务。20世纪80年代以来，融合教育理论在特殊教育领域成为垄断式话语，为各国特殊教育政策制定、实施提供新的依据与动力；也为各国根据自己社会文化特点理解与实施融合教育提供了可能。本书拟对融合教育理论及我国随班就读实践进行了系统分析与思考，对融合教育的历史起源与发展、基本概念体系、核心要素、支持保障体系及实践

本书依据*考试中心制定的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）(2020年版)》编写。全书内容分为两大部分：部分为马克思主义哲学原理，内容依次为马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，世界多样性与物质统一性，事物的联系、发展及其规律，实践与认识及其发展规律，历史观的基本问题和社会发展的基本规律，社会历史发展的动力，共6章。第二部分为思想和中国特色社会主义理论体系概论，内容依次为思想及其历史地位、新民主主义革命理论、社会主义改造理论、社会主义建设道路初步探索的理论成果、邓小平

中华民族自古就十分重视家庭教育，可以说，家庭教育的传统历史悠久。本书旨在对传统家庭教育的规律与思想进行梳理、总结和阐述，为今天的家庭教育提供一些行之有效的经验和方法。全书共分六个方面的内容：一是至要莫如教子，谈家庭教育的重要性；二是家庭教育教什么，谈家庭教育的主要内容；三是家庭教育怎么教，谈家庭教育的主要方式、方法；四是家庭教育从什么时候开始，谈家庭教育的开始时间；五是家庭教育问题剖析，谈家长关心的主要问题；六是家训，列举了部分涉及家庭教育的经典家训。

这是一本将儿童心理发展和家庭教育相结合的家庭教育指导类专业书籍。 《儿童心理发展与家庭教育》系统地阐述了家庭教育的含义、性质、教育原则与具体方法，以及各年龄阶段儿童心理发展的特点、心理发展的关键内容、影响儿童心理发展的主要因素和不同年龄阶段儿童易出现的各种问题。同时，详尽地解答了家庭教育中困扰家长的一些实际问题，如家长应具备什么样的人生态度、价值理念和知识能力，如何避免家庭教育中出现误区，如何表扬孩子，惩罚孩子时需要注意哪些问题，如何做好儿童的早期教育，如何促进儿童的智力发育，如何避免儿童的不良

本书以济南工程职业技术学院师生参加挑战杯互联网 等三大赛和与学科相关的专业竞赛获奖的创新创业典型案例，介绍了纺织类高职院校调整专业课程设置，挖掘和充实专业课程的创新创业教育资源，促进专业教育与创新创业教育有机融合，在传授专业知识过程中加强创新创业教育的重要性，以期呈现学院在纺织类创新创业实践人才培养过程中的模式探索，为相关院校提供经验和借鉴。本书可供高职院校从事教学管理、课程改革、专业建设的老师、管理人员及职业教育研究人员阅读参考。

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本教材系“新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列”教材之一。教材根据教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳当代创新创业教育的最新成果，试图以前瞻性的视角对作为一种新的教育理念的创新创业进行科学定位和准确把握；教材立足中国实际，借鉴国外成功经验，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解。

本教材共分八个模块：第一个模块是学业与职业生涯；第二个模块是感知环境变化；第三个模块是探究自我；第四个模块是探索职业价值观；第五个模块是解读工作世界；第六个模块是定制你的职业生涯规划；第七个模块是拓展职业素质；第八个模块是备战你的第一份职业。本教材的学习目的在于帮助学生深入了解自我，分析职业，然后制订职业目标，对职业生涯进行规划，提升自我的职业能力，更好地就业或创业。