本书共16章，分为英国和美国两个部分。每章又包含两个部分：戏剧家的背景介绍，有关戏剧家或者戏剧作品的批评文章简介。 书中精选了16位英美*著名的戏剧家，跨越了英美文学史的多个历史时期。这些批评文章从不同的批评视角、运用不同的批评理论以及采用不同的批评方法对戏剧家或作品的背景、文本、结构和主题等进行分析，具有一定的代表性。本教材的重点在于批评文章的写作思路和批评方法的学习。本教材可供研究生教学使用，可在32学时内完成16章的教学任务。

本书共二十一章，分为英国和美国两个部分。每章又包含三个部分：诗人的背景介绍，诗人或者作品的批评文章，供学生理解与学习的指引性问题。书中精选了二十位英美著名诗人的批评文章，跨越了整个英美文学史的多个历史时期。二十篇批评文章从不同的批评视角、运用不同的批评理论以及采用不同的批评方法对于诗人或作品的背景、文本、结构和主题等进行分析，具有一定的代表性。每章后设置的问题，主要依据该章的批评理论、批评视角和批评方法提出，能够有效地帮助学习者迅速掌握该篇选文的写作思路和批评方法，以及其理论与实践价值。<

本书以专题的形式分别对九位20世纪美国小说作家及其经典作品进行研究与赏析，他（她）们是西奥多?德莱塞、玛格丽特?密切尔、威廉?福克纳、欧内斯特?海明威、杰克?凯鲁亚克、约瑟夫?海勒、索尔?贝娄、杰罗姆?大卫?塞林格、乔伊斯?卡罗尔?欧茨。其中有人在坚守着现实主义文学传统并开启了美国新现实主义小说的创作时代，有人吸取现代派写作手法，大胆地进行艺术实验和创新，有人则以令人眼花缭乱的表现技巧传达出厚重的意蕴、展现了现代主义新潮作家的创作个性。其作品既有极具思辨色彩和睿智理性的学院派小说，亦有拥有很多读

斯坦贝克是二十世纪美国文学目前一位极其重要的作家，本书旨在对其系列作品、文化内涵、译介传播做出系统、全面的研究。全书分为四章，分别从中国文化在美国的传播背景、斯坦贝克作品中的中国文化、斯坦贝克与华人形象、斯坦贝克在中国的译介与研究四个方面展开论述，重点运用文本细读的方法分析斯坦贝克作品中的中国文化和华人形象，并对中国的斯坦贝克译介与研究状况做出梳理，书后附录了斯坦贝克年表，斯坦贝克主要作品英文、中文对照表，以帮助从事20世纪美国文学尤其是斯坦贝克文学创作的研究者切实了解作家的创作生涯和创作风格。

本书为2010年度国家社科基金青年项目结项成果，从跨文化的视角探究赛珍珠中国题材小说的文化边际性特征，进而对赛珍珠不能进入美国文学经典之列的现象进行全方位考察；同时，对其在中国文化场域内经跨文化阐释之后成为经典的可能性进行深入探讨。这一成果将有助于进一步厘清赛珍珠文学创作的特质，为汉译外国文学经典化提供一个独特的研究样本。

该书第一章通过理论角度讨论了凯伦•山下的文学贡献。其中涉及的话题包括后现代空间和后现代处所、前卫文学与商业及大众文化形式之间的关系，以及亚裔美国文化研究中的指涉问题

　　《现实的背叛者艺术的追求者：写真主义视角下的哈姆林·加兰小说研究》追溯了影响加兰创作的19世纪末20世纪初美国文学思潮，洞悉了写真主义文学思想内涵以及它与现实主义、自然主义和印象主义文学思想的关联，从写真主义角度全面、系统、客观地探讨了加兰早期以美国西部边疆为阵地、中期以落基山脉地区为背暴的作品以及晚期创作的自传体小说，分析了它们的创作思路、创作历程、创作主题，发掘了其中所表现的社会问题，具有独特的思想和美学价值。

本书讲述了：乔治家隔壁搬来小猪一家，他嫌弃小猪又脏又懒，不愿意和他们一起玩，但他的朋友们却和小猪玩得很开心。乔治再也禁不住诱惑，参与其中，却不知不觉玩了一下午。

　　《安·泰勒小说叙事艺术研究》以安·泰勒的主要作品为蓝本，分析了其作品中的家庭叙事、宗教叙事及空间叙事特征，并通过作品中的具体人物，剖析上述叙事艺术特征在作品中的具体运用，为读者更好地理解安·泰勒的作品、更好地理解其作品所反映的美国社会现实提供了一个独特的视角。

俄裔美国作家弗拉基米尔·纳博科夫是20世纪最具影响力的双语作家之一。从符号学视角来看，纳博科夫的创作与其他任何文学经典一样，无论是出于哪一种角度的解读，都无法穷尽其全部意义。以符号学，主要是巴赫金以对话性和狂欢化思维为核心的符号学理论助力纳博科夫创作研究，将文学文本视为可被无限阐释和拓展的艺术空间，不断发掘文本意义衍生机制，旨在从一定程度上消除定性分析模式对文本阐释的“遮蔽”，从而探索一条多元、开放、动态的文学批评路径。