《高等财经院校“十二五”精品系列教材：证券投资学》在编写中体现了以下特点：
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    国际金融学是从国外移植进来的一门学科，其涉及的许多概念、原理和学说对我国学者来说还面临如何用规范的中文予以表述的问题。由于各个学者的知识背景不同、理解的角度迥异，因此许多概念的表述在

本书从证券投资的基础知识入手，介绍了当代经典的投资学理论并结合理论发展的趋向，引入了行为金融学等前沿理论。

　　进入21世纪以来，全球金融市场和经济形势发生了巨大变化，特别是2007年爆发的美国次贷危机，已由一个局部市场危机演变咸一个全球性的金融危机和经济危机，给世界各国的金融市场和实体经济带来了巨大的冲击。尽管如此，全球风险投资（VC和私人股权投资（PE）仍处于方兴未艾的发展阶段，以中国为代表的“金砖四国”（俄罗斯、中国、巴西、印度）的风险投资市场的发展势头仍然不减，引了世界各国的风险投资企业纷纷加大对中国的投资；与此同时，中国即将推出的创业板市场为风险投资的退出开辟了新的渠道，这必将进一点吸引各类

    本书为投资银行从业人员提供了必备的基础背景知识，适合投资银行从业人员作为专业参考书使用，也适合研究生或高年级本科生作为投资银行学课程的教材。本书具有以下特点：1.时效性。本书对金融危机后的投资银行新格局进行了全面阐述，对投资银行的行业、机构和业务等方面的最新发展给予了充分反映，还对各国新出台的经济和监管政策进行了具体介绍，使读者能够方便地掌握投资银行业的最新情况。2.实用性。相比其他投资银行类书籍的晦涩难懂，本书的讲解可谓通俗易懂、深入浅出，既具有很强的实践指导能力，又不失学术

　　《面向“十二五”应用型高校金融保险专业本科规划教材：欧美金融发展史》是为金融学专业本科学生编写的教科书，对于有兴致了解欧美金融发展历史的广大读者也是较为合适的读物。《面向“十二五”应用型高校金融保险专业本科规划教材：欧美金融发展史》分上下编，共14章。上编描述了自古希腊古罗马时期以来欧洲金融的发展历史，有助于读者了解现代金融诸多方面的起源与演进过程。下编比较详细地描述了殖民地时期以来美国金融从无到有、从低级到高级、从落后到先进的历史进程。

　　《中等职业教育金融事务专业项目驱动型教改教材：金融基础知识》共分9个模块，包括货币与货币制度、信用与利率、金融市场、金融机构、中央银行、商业银行、其他金融机构、国际金融基础和金融风险与监管等。
　　《中等职业教育金融事务专业项目驱动型教改教材：金融基础知识》立足于中职学生的现状和实际需要，采用讲、练、想和讨论等方式，系统地讲述了有关金融的基础理论知识。通过对《中等职业教育金融事务专业项目驱动型教改教材：金融基础知识》的学习，不仅可以使学生系统地了解有关金融的基础理论知识，而且还为其学习

　　《高等院校经济学管理学系列教材：中央银行理论与实务（第2版）》以中央银行履行其职责的内部运作方式和对金融及经济在微观和宏观方面产生的客观影响为主要线索，从理论与实务的角度，重点围绕中央银行所承担的三大基本职责——制定和执行货币政策、提供金融服务、监督管理金融业，分四部分系统阐述现代中央银行理论与实务。第一部分为中央银行制度，主要介绍中央银行产生和发展的一般规律，以及现代中央银行制度的类型、结构等基本理论；第二部分为中央银行业务，具体研究中央银行资产负债、统计分析、支付清算、代理国库等业务活动

　　《诺贝尔经济学奖获得者丛书：金融学（第2版）》以功能视角划分金融体系，采用统一整体的逻辑演进方式阐释金融领域涉及的问题。内容涉及金融和金融体系的基本介绍、时间与资源配置、价值评估模型、风险管理和资产组合理论、资产定价、公司金融等金融领域的基本问题。
　　《诺贝尔经济学奖获得者丛书：金融学（第2版）》致力于提供金融领域的全景化描述，将金融领域涉及的问题纳入逻辑严整的统一分析框架中，为使用者根据自己的喜好自行选择感兴趣的内容提供方便，并且有助于使用者迅速了解金融领域各个组成部分之间的逻辑联

　　纵观全国高校证券实验教材，发现介绍证券交易分析的软件不多，即使介绍软件也是讲如何使用学校所购置的模拟交易实验软件，这些实验软件与真实实务界的交易界面、使用方法存在很大的差距，而且这些模拟交易实验软件主要设计是服务于教学的，所以与真实的交易分析软件偏差较大。而《“十二五”高等院校应用型系列规划教材：证券模拟交易实验教程》同时介绍了实务界主流使用的软件使用方法，就是想学生所学即所用。甚至学生如果自己开立了真实的证券账户就可以以实务界的交易分析软件来完成实验。