《21世纪管理学教材：管理思想史（应用型）》共分四篇，深入浅出地介绍了西方管理思想、东方管理思想、东西方管理思想的比较、管理创新与发展趋势。既有经典故事、案例分析，也有理论剖析；既有学术性，也有趣味性；并注重理论联系实践，是一本通俗易懂的教材。学习管理思想史，可以事半功倍地学习前人和大师们的智慧，训练自己的思维，了解各种管理思想的背景、可取处和局限性，克服盲目性，提高运用管理科学的自觉性。
    《2

    《普通高等教育“十二五”规划建设教材：管理心理学》以个体心理、群体心理、组织心理、领导心理、创造心理及员工心理健康与心理援助等为架构，以组织管理活动中具体的社会心理现象为对象，系统研究了管理活动中人的心理活动与行为规律，积极探索激励人的心理与行为的各种途径、技巧，着力以提高对人的行为预测、引导和控制，充分调动人的积极性，最终达到提高工作绩效的目的。

本书旨在引导读者学习那些支撑高水平管理研究的思维策略、操作方法与数据分析技巧。从宏观到细节、由浅入深，本书为管理相关领域的研究者提供实用、贴切的工具参考。 阅读本书，您会对如下议题有深刻的认识：什么是一个好的理论，什么不是；管理学研究模型构建的惯常模式；论文写作的注意事项与具体技巧；测量工具开发的程序与具体评估方法；比较研究方法及比较研究中应注意的问题；回归方法的特殊应用：重新认识“多元回归”；在管理学研究中如何用好结构方程模型；不同层次数据之间的链接与转换；交互效应图形的简易绘制方法。 本书适

　　《管理心理学教程》特色
　　内容新颖：反映了现代心理科学的发展现状，包括积极管理心理学等内容。同时，区分了管理心理学与组织行为学的内容。
　　侧证说明：除了借鉴国外大型企业的案例外，注意介绍具有中国本土特色的中小企业的案例。
　　心理测试试：提供简洁、可靠和科学的心理测试。
　　管理游戏：通过游戏、角色扮演、团队拓展训练、情景模拟等实现体验教学。
　　配套服务：为教师提供免费的教学PPT、试题和其他资料。

    《管理心理学》系统而全面地论述了管理心理学的理论与方法，并结合医药行业的专业特点，将前沿理论与医药行业实际紧密联系，较详实地阐述了医药管理工作中的心理问题，更适合于高等医药院校经济管理类专业教学。

    《管理思想史》系统地介绍管理思想产生、发展历史的教材。全书以管理思想发展的历史进程、关键事件、代表人物为主要线索，全面系统地介绍了西方管理思想产生、发展的历史，不同时期的代表人物及其管理思想。阐述了以中国的管理思想为典型代表的东方管理思想。本书在汲取前人著作精华的基础上，对内容及观点等进行了较全面的阐述

    管理心理学是心理学的应用性分支学科。本书主要内容围绕“

    《管理心理学（第3版）》为“21世纪高等职业教育通用技术规划教材（经济类专业）”之一。《管理心理学（第3版）》系统地阐述了管理心理学的主要经典理论以及管理心理学理论研究和应用研究的最新成果。《管理心理学（第3版）》内容包括管理心理学一般知识、个体激励与心理健康管理、群体心理与群体互动、领导心理与组织建设等四大部分。
    全书结构严谨，基本理论阐述精要，突出了基本原理与基本技术的应用。每章的内容以范例

本书从隐性和显性两个视角来确定自己的思路。隐性即两个隐喻：一是管理者隐喻，管理心理学实际上是从管理者角度来思考问题的；二是文化隐喻，中国管理心理学必须考虑中西方文化差异。显性即呈现给读者的文本，表现为“3+4+N”内容框架：“3”为3个基本问题，即管理心理学概论、管理心理学简史、管理心理学理论基点——人性假设，它们共同组成管理心理学的科学学问题；“4”为个体心理—群体心理—领导者心理—组织心理4个知识模块，它们相互关联且具有内在阶梯性；“N”为N个理论，4个知识模块中的任何一个问题都有自己的理论

根据对中国管理思想发展脉络的认识，拟分上、中、下三册编写中国管理思想史。 本书即为上册，共分七章。第一章为中国管理思想产生的经济、政治、文化背景，第二至第七章依次阐述道家、儒家、法家、兵家、墨家和其他管理思想流派。为方便读者阅读，我们准确引述前人的思想，并尽可能使之表述得通俗易懂。 本书主要作为管理学专业本科生教材，也可作经济管理类研究生教材或教学参考书之用，同时也可资管理理论工作者和管理实践者参考。