“管理信息系统”是一门综合性较强的课程，特别强调理论与实践相结合，实践是课程的重要环节，是本门课程教学不可缺少的一环。实践课程和理论课程不同，理论课程主要强调相关理论的原理与应用，实践课程则强调学生的实际动手能力。
　　《管理信息系统实践教程》是“管理信息系统”课程的配套实践教程，编写《管理信息系统实践教程》是为了满足高校信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、经济信息管理、电子商务等专业学生的需要。
　　《管理信息系统实践教程》既可以作为高等院校管理信息系统课程的实践指导教材，

管理信息系统作为一个携载组织业务模式的人－机计算平台，其主流学科领域呈现出技术与管理并重的特点。本书力图通过阐释管理信息系统的概念与时代特征、主流方法与应用系统、IT战略与管理等内容，使读者获得对管理信息系统的整体认识。本书一方面通过把握“基础-主流-发展”的关系，使得读者对于经典理念和实践、主流理论和方法、前沿发展与内涵有一个综合且又不失重点的理解；另一方面注意内容难易繁简兼顾，从全国相关专业的实际出发，既注重知识基础性和脉络系统性，又考虑专业的沿革及其前瞻性。本书适用于高等院校信息

本书以通俗易懂的语言，系统地介绍了管理信息系统设计方法及思想，为读者迅速掌握管理信息系统设计方法和规则提供了参考。全书共8章：第1章介绍了管理信息系统的基本概念；第2章介绍了结构化生命周期法、原型化方法及面向对象方法等管理信息系统常用的开发方法；第3章结合实例介绍了管理信息系统可行性分析包括的内容和分析步骤；第4章介绍了管理信息系统总体规划的原则、步骤以及子系统划分的方法；第5章结合实例介绍了管理信息系统分析的工具和方法；第6章介绍了管理信息系统界面设计的原则和交互设计的步骤；第7章介绍了管理信

本书深入、全面地介绍了管理信息系统的基本概念、结构、组成，主要内容包括: 管理信息系统概述、商务活动中的管理信息系统、信息系统的技术基础、数据库与数据处理、管理信息系统的开发及安全管理、决策支持系统与人工智能、管理信息系统的发展趋势。本书力求包含管理信息系统的*发展，每章均由案例、相关理论知识、相关实践知识和技能训练4个部分组成。 本书关注经济环境下的系统升级，突出当前社会上出现的新系统的新特点。本书以理论联系实践的方法编写，结构新颖、语言简练、案例丰富、实用性强。 本书可以作为应用型高等

本书是普通高等教育十二五*规划教材，是在教育部面向21世纪课程教材 《管理信息系统》（第四版）的基础上修订而成的。　 全书共分十八章，在介绍信息系统和管理、管理信息系统概论、管理信息系统技术基础的基础上，系统地阐述了Web开发的基本技术、结构化系统开发、面向对象开发、电子商务、电子政务、供应链管理及其信息系统等内容。与前一版相比，本书新增加了商务智能、电子健康、项目管理、智能决策支持系统、数据挖掘和计算机软硬件基础等章节，并根据管理信息系统的发展对原有各章做了修改和补充。 本书配有《管理信

本书从管理的角度出发，按照一般性的理念和思路，全面、系统地介绍了管理信息系统整个生命周期中的各个环节。全书共分八章，包括管理信息系统概述、信息技术基础、管理信息系统的战略规划、管理信息系统的分析、管理信息系统的设计、管理信息系统的实施、信息系统的管理、企业信息化与电子商务。

本书可作为高等院校工商管理、企业管理、信息管理与信息系统、物流管理以及其他经济管理类相关专业的教材，也可作为相关领域从业人员的参考书。

本书全面阐述管理信息系统的相关概念、理论和技术基础。结合大量综合案例，详细介绍了管理信息系统的应用，主要包括企业资源计划、跨组织的信息系统和电子商务等。

《中国秘书史》是秘书学本科专业的核心课程教材，也可供档案学、行政管理学等相关专业用作教材和参考书。本书在绪论中阐述了秘书史课程的概况和教学方法，之后按照时间顺序分九章论述了秘书工作的起源时期、初创时期、确立时期、大发展时期、成熟时期、经验融合时期、强化时期、高峰及衰落时期、转型时期，并在第十章总结了历代秘书工作的经验和借鉴。

全书内容包括秘书实务概述、秘书的接待工作、沟通与协调工作、会议组织与服务、商务活动、秘书的日常事务工作、文书处理与档案管理、参谋与信息调研工作共８章。各章由学习提示、引入案例、正文讲解、案例分析、实践训练等部分构成，注重创新、强调实用、紧扣时代脉搏，语言简明通俗。在内容设计上尽可能做到互动化、人性化，知识讲授与技能训练强调要点化、步骤化、图表化，间以精彩的案例分析。

本书共分7个项目，涵盖计算机基础知识、使用Windows系统、局域网和Internet应用，以及使用常用工具软件等内容。